أثر استخدام حافظة التقييم الالكترونية على تحسين المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميدانى الداخلى بكلية التربية الرياضية للبنين

أثر استخدام حافظة التقييم الالكترونية على تحسين المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميدانى الداخلى بكلية التربية الرياضية للبنين = Effect of Using Electronical Assessment Portfolio on Improve Teaching Skills for Indoor Training Students at Faculty

يهدف البحث الى التعرف على أثرإستخدام حافظة التقييم الإلكترونية على تحسين مهارات التدريس ( التخطيط – التنفيذ- التقويم ) لدى طلاب التدريب الميدانى الداخلى وقد إستخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة بتطبيق القياس القبلى البعدى لكل مجموعة ، وقد أجرى البحث على عينة قوامها (54) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية .
وقد تم إختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية وقد تم تقسيمهم الى ثلاث مجموعات متكافئة وقد قام الباحث بتصميم إستمارة تقييم المهارات التدريسية فى مهارات ( التخطيط – التنفيذ – التقويم ) وكانت أهم النتائج أن إستخدام حافظة التقييم الإلكترونية أفضل من حافظة التقييم البورتفليو الورقى كذلك الحافظة الالكترونية كان لها عظيم الأثر فى إرتفاع مستوى أداء الطلاب فى المهارات التدريسية ( التخطيط – التنفيذ – التقويم ) فى التدريب الميدانى الداخلى .
وكانت أهم التوصيات :
– إستخدام حافظة التقييم الإلكترونية فى عملية تقييم طلاب التدريب الميدانى الدخلى بكلية التربية الرياضية .
– إستخدام استمارة التقييم المستخدمة فى البحث الحالى فى عملية تقييم الطلاب فى مادة التدريب الميدانى الداخلى.