أرشيف الكاتب: د مصطفى جودت

كتاب: الثقافة البصرية والتعلم البصري

الكتاب المعروض بين أيديكم اليوم من تأليف كل من فرانسيس دواير ، وديفيد مايك مور ، ولا يكاد يخلو بحث عن الإدراك البصري من كتابات أحدهما ، الكتاب نشرته الجمعية الأمريكية الدولية للثقافة البصرية وترجمه إلى العربية أ.د. نبيل جاد عزمي . الكتاب في طبعته الثانية ( الطبعة العربية ) صدرت عام 2015      

أكمل القراءة »

كتاب: نظريات التعليم عن بعد – نسخة كاملة

كتاب نظريات التعليم عن بعد ، ومصطلحات التعليم الإلكتروني الكتاب من تأليف لي أرشر شلوسر  و  مايكل سيمونسن ترجمة ا.د. نبيل جاد عزمي الكتاب في طبعته الثانية 2015 من مكتبة بيروت / مسقط الكتاب في فصله الأول يتناول تعريف التعليم عن بعد مع التركيز على التعريفات المعاصرة ، بينما يتناول الفصل الثاني نبذة تاريخية عن التعليم عن بعد ، ما ...

أكمل القراءة »

التصميم التعليمي للوسائط المتعددة

كتاب التصميم التعليمي للوسائط المتعددة تأليف : أ.د. نبيل جاد عزمي الطبعة الثانية 2011 ====================== يتناول الكتاب أسس التصميم التعليمي لبرامج الوسائط / الوسائل المتعددة التعليمية ، مع التركيز على عوامل التحكم في برامج الوسائط المتعددة . نسخة قابلة للتحميل  

أكمل القراءة »

كتاب: أصول تكنولوجيا التعليم

تأليف روبرت م. جانية جامعة ولاية فلوريدا   ترجمة : د. محمد بن سليمان حمود المشيقح …….. جامعة الملك سعود. د. عبد الرحمن بن إبراهيم الشاعر …….. جامعة الملك سعود. د. بدر بن عبدالله بن حمد الصالح …….. جامعة الملك سعود. د. فهد بن ناصر بن فهد الفهد …….. جامعة الملك سعود .    

أكمل القراءة »

مواصفة الأيزو 20000 و ITIL

تعتبر شهادة ISO/IEC 20000 المعيار الأول من نوعه في العالم من حيث تركيزه على إدارة تكنولوجيا المعلومات بالتحديد. فهي تصف مجموعة متكاملة من عمليات الإدارة للوصول إلى التسليم الفعال للخدمات إلى الأعمال والعملاء .  تبنى شهادة ISO 20000 على معيار ITIL … فهى تمنح للشركات التى تطبق معيار أيتيل (ITIL) فيما يختص بإدارة تكنولوجيا المعلومات لديها … وهى تهدف إلى ...

أكمل القراءة »

الكفاية والإجازة المهنية في مجال تكنولوجيا التعليم

الكفاية والإجازة المهنية في مجال تكنولوجيا التعليم ( من كتاب تكنولوجيا التعليم الماضي والحاضر والمستقبل ) ترجمة : د. صالح الدباسي تأليف : جاري أنجلين Gary J. Anglin تعريف الإجازة المهنية الإجازة المهنية هي الاعتراف الرسمي الذي يحصل عليها الأفراد من جهة مستقلة تفحص عملهم وتقوّمه في ضوء بعض المعايير الخارجية المحددة. من الواضح أن المعايير تتفاوت بين المهنيين، ولكن ...

أكمل القراءة »

المتاحف الافتراضية في التعليم

كتبت عن المتاحف الافتراضية لأول مرة عام 2005 في كتاب منظومة التعليم الإلكتروني عبر الشبكات ، ومنذ ذلك الحين شهدت مواقع المتاحف الافتراضية عبر الإنترنت تظرات خاصة بدخول أدوات الجيل الثاني من الويب Web 2.0 والتي ساعدت على انتشار الخدمات المتحفية وانتشارها عبر وسائل التواصل الاجتماعي فأصبح لجميع المتاحف تقريبا مدوناتها ، وقنواتها على اليوتيوب وصفحاتها على الفيسبوك . وقد ...

أكمل القراءة »

المتاحف الافتراضية – هل تحل محل المتاحف الحقيقية؟

نقلا عن بوابة DW  الألمانية متاحف ألمانية تحولت إلى متاحف افتراضية تقدم عروضها على شبكة الانترنت. طريقة باتت تلقى إقبالا كبيرا لدى الزوار الافتراضيين خاصة في ظل تطور التكنولوجيا التفاعلية . فهل سيحل المتحف الافتراضي محل المتحف الحقيقي؟ فريق من الخبراء يعمل على تصميم متحف افتراضي انطلاقا من معروضات متحف حقيقي ­المتاحف الافتراضية على شبكة الإنترنت تجعلك تلقي نظرة مثلا ...

أكمل القراءة »

101 استراتيجية في التعليم النشط

كتاب اليوم هو كتاب من إصدار وزار التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية ، الكتاب بعنوان “101 استراتيجية في التعليم النشط” وقد نشر في 1432 هجريا 2011 ميلاديا ، وضع الكتاب كدليل تدريبي للمعلمين على استخدام التعلم النشط في مجالي العلوم والرياضيات على وجه الحديد .  

أكمل القراءة »

نموذج بدر الهدى خان للتعليم الإلكتروني

قدم بدر الهدى خان إطار عمل للتعليم الإلكتروني نشره في كتابة استراتيجيات التعليم الإلكتروني واعتبر هارفي سينج Harvey Singh 2003 هذا النموذج نقطة انطلاق لمشروعات تطوير التعليم الإلكتروني والتعليم المدمج، ويشير هارفي إلى أن أسلوب دمج التعليم التقليدي بالتعليم المدمج لا يتم بصورة واحدة بل يرتبط بطبيعة المؤسسة التي تقدمه ومقرراتها واستراتيجيات التدريس الخاصة بها، وتسعى المؤسسات التي تقدم هذا ...

أكمل القراءة »

البوابة الإلكترونية للكتاب المصري

  قليلة هي المواقع التي تقدم دعما تعليميا حقيقيا لأبنائنا مجانا ، واليوم أتطرق لموقع يستهدف شريحة واسعة من الطلاب وهم أبناء العاملين بالخارج والذين يدرسون وفقا للمنهج المصري . جاءت فكرة الموضوع بعد معرفة كم المعاناة الذي يتعرض له الطالب المصري المغترب في ايجاد وسيلة تساعده لتعلم المناهج المصرية بعيدا عن الدروس الخصوصية ذات التكلفة العالية . يقول أ.عبدالعزيز ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات