أرشيف الكاتب: د مصطفى جودت

تطبيقات للأجهزة الذكية لخدمة ذوي الإعاقات البصرية – الجزء الأول

منذ أكثر من ثلاثة عقود من الزمان والمطورون يسعون إلى بناء تكنولوجيا معينة لأصحاب الاحتياجات الخاصة لكسر الحدود التي وعتها الإعاقة أمامهم نحو التعامل مع مصادر التعلم المختلفة . واحدة من التحديات التي واجهها أصحاب الإعاقات البصرية هي التعامل مع بيئتهم المحيطة . فالمعدات مثل طريقة برايل، نظارات القراءة، أو عصا السير ليست سوى بعض من الاشياء القليلة التي تساعد ...

أكمل القراءة »

جميع أعداد مجلة التعليم الإلكتروني والوسائط الرقمية

مجلة التعليم الإلكتروني والوسائط الرقمية، هي مجلة دولية تقوم على مراجعات الأقران الموجهة نحو الدراسة والبحث من التعلم الإلكتروني في جوانبه المختلفة: التربوية والمناهج الدراسية، السوسيولوجية والاقتصادية والفلسفية والسياسية. هذه المجلة تستكشف الطرق المختلفة والأساليب البديلةالتي يمكنها تسليط الضوء على دراسة التعليم بجوانبه الفنية والأكاديمية والعمل عند نقاط التقاطع بين نظريات علم النفس، وعلم الاجتماع والتاريخ والسياسة والفلسفة وهذا يطرح ...

أكمل القراءة »

مراجعة كتاب التعلم النشط بين النظرية والتطبيق

  صدرت عن دار الشروق للطباعة والنشر والتوزيع في العاصمة الأردنية عمان عام 0241 الطبعة الجديدة من كتاب”التعلم النشط بين النظرية والتطبيق”، الذي صدرت أول طبعة له في عام 0222 م، والذي يمثل أول مرجع باللغة العربية عن التعلم النشط من تأليف الأستاذ الدكتور جودت احمد سعادة عميد كلية العلوم التربوية وعميد البحث العلمي الأسبق في جامعة الشرق الأوسط بمدينة ...

أكمل القراءة »

البوابة العربية للتعلم الإلكتروني “أريج”

البوابة العربية للتعلم الإلكتروني “أريج”  .. مبادرة رائعة ومميزة من المركـز الإقليمي لتطويـر البرمجيات التعليمية  ReDSOFT®  ومقره دولة الكويت ، إن هذه البوابة نقلة نوعية  رائدة نحو توظيف التكنولوجيا الحديثة في المجال التربوي والاستفادة من الوسائط التقنية المتقدمة في تعزيز وتطوير العملية التعليمية، كما تشكل البوابة التعليمية عبر أنظمتها وأدواتها قواعد بيانات مركزية توفر معلومات وبيانات وإحصائيات دقيقة وفعاليات يومية ووسيلة للاتصال ...

أكمل القراءة »

التعليم الإلكتروني : الأسس والتطبيقات

تأليف : د.عبد الله عبد العزيز الموسى د.أحمد عبد العزيز المبارك كتاب مميز يعتبر دليلاً شاملاً للتعليم الالكتروني من النظرية و حتى التطبيق حيث يعرض في الشق الأول بدايات التعليم الالكتروني و الأسس التي قام عليها كما يتطرق الى المجتمعات الالكترونية و اعادة تعريف المجتمع الالكتروني إضافة الى تطرقه لموضوعات التصميم التعليمي و تصميم و تقييم برامج التعلم الالكتروني و ...

أكمل القراءة »

أثر إختلاف واجهة التفاعل فى برامج الوسائط الفائقة على التحصيل و الأداء المهاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

رسالة ماجستير بعنوان : أثر إختلاف واجهة التفاعل فى برامج الوسائط الفائقة على التحصيل و الأداء المهاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية يعد الحاسب الآلي وبرمجياتة المختلفة من أهم وسائل تفريد التعليم الذي يعد بدوره مطلبا أساسيا في تكنولوجياالتعليم حيث ثبت أن خصائص المتعلم الداخلية المختلفة (المعرفة المسبقة الاهتمامات)والقيود الخارجية(تحكم المتعلم -التصميم التعليمي مستوي التحكم) تؤثر علي عملية التعليم. اهداف البحث ...

أكمل القراءة »

أثر تعدد أنماط التفاعل فى التعليم الإلكترونى على تحصيل طلاب كلية التربية جامعة الطائف فى مقرر تقنيات التعليم

  الأهداف : 1- تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على مستوى تحصيل الطلاب . تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على زمن تعلم الطلاب . المنهج : المنهج التجريبى . عينة البحث : 52 طالب مقسمة على اربع مجموعات بكل مجموعة (13) طالب . النتائج : 1- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين ...

أكمل القراءة »

أسس انتاج القصة التفاعلية في برامج الكمبيوتر التعليمية وفاعليتها في تعليم الأطفال المهارات الحياتية

يهدف البحث إلى : 1-التوصل إلى أسس إنتاج للقصة التعليمية التفاعلية لأطفال الروضة. 2-تصميم وإنتاج القصة التفاعلية في ضوء هذه الأسس. 3-تحديد فاعلية القصة التعليمية التفاعلية المصممة على الكمبيوتر لإكساب الأطفال المهارات الحياتية. منهج البحث : المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. عينة البحث: تم الاقتصار على أطفال المستوى الثاني من رياض كمتعلمين لتعليمهم المهارات الحياتية. نتائج البحث: 1-يوجد فروق ...

أكمل القراءة »

أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الإنترنت

رسالة ماجستير بعنوان : أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الإنترنت   تهدف الدراسة إلي : تحديد أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الانترنت. وينبثق من هذا الهدف عدة أهداف فرعية وهي : 1. تحديد أسس تصميم البوابات التعليمية علي شبكة الإنترنت. 2. دراسة الخصائص المشتركة بين البوابات الافتراضية التعليمية. 3. تحديد احتياجات الطلاب من أدوات ...

أكمل القراءة »

فاعلية توظيف الصورة الرقمية بالكتب الإلكترونية في اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية

رسالة ماجستير بعنوان : فاعلية توظيف الصورة الرقمية بالكتب الإلكترونية في اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية . أهداف البحث: 1-.تحديد المعايير الفنية والتربوية اللازمة لإنتاج وتصميم الصورة الرقمية داخل صفحات الكتاب الإلكتروني. 2-وضع التصور المقترح لتوظيف الصورة الرقمية بالكتب الالكترونية لاكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة الألكترونية. 3- قياس فاعلية التصور المقترح لتوظيف الصورة الرقمية في ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات