أرشيف الكاتب: د مصطفى جودت

كيفية كتابة الوسوم “الهاشتاج” متعدد الكلمات باللغة العربية دون فواصل

  نشر حساب “تويتر بالعربي” الحساب الرسمي لتويتر للمهتمين بترجمة تويتر للعربية ,طريقة لكيفية كتابة الوسوم “الهاشتاج” المتعددة الكلمات باللغة العربية بدون اضافة رموز او فواصل بين الكلمات. 1- مثال نريد كتابة هاشتاج “وسم ”  لمدونة صدي التقنية علي هذا الشكل  #صدي‌التقنية 2-ماعليك الا كتابة “صدي ” ثم بعدها أضغط علي (Alt+0157) ثم أكتب “التقنية ” وبذلك نكون جعلنا المسافة ...

أكمل القراءة »

فاعلية نموذج مقترح لكتاب النشاط الإلكتروني التفاعلي في إكساب طلاب الصف الرابع الابتدائي المهارات الرياضية الأساسية

تمت مناقشة رسالة ماجسيتر بكليات الشرق العربي بالرياض، بعنوان : فاعلية نموذج مقترح لكتاب النشاط الإلكتروني التفاعلي في إكساب طلاب الصف الرابع الابتدائي المهارات الرياضية الأساسية للباحث صهيب بن عبدالعزيز بن محمد النقيب إشراف : د. مصطفى جودت صالح ، استاذ تكنولوجيا التعليم المشارك ، جامعة الملك سعود. ناقشها : د. محمد عثمان ، أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد. د. حنان ...

أكمل القراءة »

فاعلية برمجية تعليمية مقترحة في تحصيل الطلاب ضعاف السمع في مقرر الرياضيات للصف الخامس الابتدائي

تمت مناقشة رسال ماجستير في تكنولوجيا التعليم بكليات الشرق العربي بالرياض للباحث عبدالله بن سعود السعدي ، بعنوان: فاعلية برمجية تعليمية مقترحة في تحصيل الطلاب ضعاف السمع في مقرر الرياضيات للصف الخامس الابتدائي تحت إشراف: د. مصطفى جودت صالح، استاذ تكنولوجيا التعليم المشارك ، جامعة الملك سعود. ناقش الرسالة : د. أحمد أبو زيد ، استاذ التربية الخاصة المشارك ، ...

أكمل القراءة »

أثر استخدام الألعاب التعليمية الصفية الإلكترونية في إكساب طلاب الصف السادس لمهارات العلوم

تمت مناقشة رسالة ماجستير بكليات الشرق العربي بالرياض ، للباحث غرمان بن سعيد الشهري ، بعنوان : أثر استخدام الألعاب التعليمية الصفية الإلكترونية في إكساب طلاب الصف السادس لمهارات العلوم الرسالة تحت إشراف : د. مصطفى جودت صالح ، استاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بجامعة الملك سعود . ناقش الرسالة : د. محمد عسيري ، أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد ورئيس قسم ...

أكمل القراءة »

عرض كتاب : مهارات التواصل التربوي في بيئة التعلم التفاعلي

كتاب: مهارات التواصل التربوي في بيئة التعلم التفاعلي

عرض : أ.د. شاكر عبد العظيم محمد قناوي.   يعالج الكتاب مهارات التواصل اللازمة للمعلم بصفة عامة، ولمعلم اللغات بصفة خاصة في العصر الرقمي ،ويقع الكتاب في ستة فصول رئيسة ،كما يلحق بالفصول تطبيقات ودليل عمل للطلاب والمعلمين . الفصل الأول : التواصل والحياة (مفهوم التواصل)   ويتضمن هذا الفصل المفاهيم الأساسية للاتصال والتواصل،ويركز على مفهوم التواصل ،ويبين أركان ومكونات ...

أكمل القراءة »

أهم الاختصارات الإنجليزية المستخدمة في رسائل البريد الإلكتروني والمحادثات النصية

كثيرا ما يستخدم من نراسلهم اختصارات إنجليزية للدلالة على كلمات وربما جمل بحروف قليلة ، لكن المشكلة لو أننا لم ندر ما دلالة هذه الحروف ، فعندها نواجه مشكلة في فهم الرسالة ، لذلك فأسمحوا لي أن أضع بين أيديكم أهم الاختصارات المستخدمة في رسائل البريد الإلكتروني والمحادثات النصية : المختصر المعنى الإنجليزي المعنى العربي ASFAIK As far as I ...

أكمل القراءة »

حامل كاميرا تصوير فوتوغرافي مانع للاهتزاز

يعاني كثير من هواة التصوير الفوتوغرافي ومحترفيه على حد سواء من مشكلة اهتزاز الكاميرا أثناء التصوير من الحركة ، خاصة لو حاول استخدام كاميرته الرقمية لتصوير الفيديو ، وقد ظهرت على الساحة حامل الكاميرات WenPod MD2 بقدرات جديدة أذهلت عشاق ومحبي التصوير، حيث إن الحامل الجديد يوفر عناء المستخدمين في التقاط الصورة المتحركة دون أن تصاب اللقطات بالاهتزاز وتفسد اللحظات التي ...

أكمل القراءة »

فاعلية العلاج بالموسيقى في تحسين سلوك التواصل لدى الاطفال التوحديين

  قدمت لونا معلوف دراسة عن فاعلية العلاج بالموسيقى في تحسين سلوك التواصل لدى اطفال التوحد. الدراسة أكثر من رائعة  وهى تؤكد دور الموسيقى في تحسين سلوك هذه الفئة من الأطفال. هدف الدراسة هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية العلاج بالموسيقى في تحسين سلوك التواصل لدى الأطفال المصابين باضطراب التوحد، وتم تصميم برنامج موسيقي علاجي لمعرفة أثر الموسيقى في تحسين السلوك ...

أكمل القراءة »

عرض كتاب: طرائق البحث في العلوم الاجتماعية

لعنوان: طرائق البحث في العلوم الاجتماعية المؤلف: شافاز فرانكفورت-ناشمياز ، دافيد ناشمياز المترجم: د. ليلى الطويل دار النشر: دار بترا للنشر والتوزيع ، دمشق – سوري مقدمة المترجمة هل يقدر الإنسان على معرفة الحقائق؟ ما هي طبيعة المعرفة الإنسانية.؟ ما هي وسائل اكتساب المعرفة؟ هل تتحقق المعرفة بالإدراك الحسي أما بالبرهان العقلي أم بالحدس؟ هل تتصف المعرفة بالصدق أم بالكذب ...

أكمل القراءة »

أهم الأدوات المستخدمة في تطوير فيديو التدريب الإلكتروني ( الجزء الأول )

تتميز دورات التدريب الإلكتروني عن المقررات الإلكترونية في أنها تعتمد بشكل كبير على عناصر التعلم خاصة الفيديو ، حيث يرتبط كل عنصر بجزء من مهارة تشكل في مجملها مهارة كاملة تعطى في جلسة تدريبية واحدة ، وغالبا ما تتكون دورة التدريب الإلكتروني من عدد 3 إلى أربع جلسات تحتوي كل منها عل 5 عناصر فيديو تدريبي في المتوسط بالإضافة إلى ...

أكمل القراءة »

تطبيقات للأجهزة الذكية لخدمة ذوي الإعاقات البصرية – الجزء الأول

منذ أكثر من ثلاثة عقود من الزمان والمطورون يسعون إلى بناء تكنولوجيا معينة لأصحاب الاحتياجات الخاصة لكسر الحدود التي وعتها الإعاقة أمامهم نحو التعامل مع مصادر التعلم المختلفة . واحدة من التحديات التي واجهها أصحاب الإعاقات البصرية هي التعامل مع بيئتهم المحيطة . فالمعدات مثل طريقة برايل، نظارات القراءة، أو عصا السير ليست سوى بعض من الاشياء القليلة التي تساعد ...

أكمل القراءة »

جميع أعداد مجلة التعليم الإلكتروني والوسائط الرقمية

مجلة التعليم الإلكتروني والوسائط الرقمية، هي مجلة دولية تقوم على مراجعات الأقران الموجهة نحو الدراسة والبحث من التعلم الإلكتروني في جوانبه المختلفة: التربوية والمناهج الدراسية، السوسيولوجية والاقتصادية والفلسفية والسياسية. هذه المجلة تستكشف الطرق المختلفة والأساليب البديلةالتي يمكنها تسليط الضوء على دراسة التعليم بجوانبه الفنية والأكاديمية والعمل عند نقاط التقاطع بين نظريات علم النفس، وعلم الاجتماع والتاريخ والسياسة والفلسفة وهذا يطرح ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات