أرشيف الكاتب: د مصطفى جودت

أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بجامعة الملك سعود ، وجامعة حلوان مدير تطوير المحتوى الرقمي بجامعة الملك سعود

الإنفوجرافيك Infographic : بين إشكالية التعريف ومبادئ التصميم.

لا يوجد متخصص في تكنولوجيا التعليم لا يعرف ما هي اللوحات التعليمية ، ويعلم أنها جسم ثنائي الأبعاد صنع ليعلق يحمل رسالة في داخله ، وقد تطورت النظرة للوحات التعليمية منذ القرن الماضي مع دخول تكنولوجيا العروض الضوئية والعروض متعددة الوسائل فقل استخدام بعض أشكال اللوحات وتغير استخدام البعض الآخر إلى أن برز على الساحة اسلوبا جديدا لتمثيل البيانات بطريقة ...

أكمل القراءة »

قريباً… طائرات “تيتان” الخاصة بجوجل تأخذ مكانها في السماء لتوفر خدمة الانترنت

بعد ما يقارب العام على نجاح جوجل في الاستحواذ على شركة “تيتان إيروسبيس” المتخصصة في صناعة الطائرات دون طيار، سيشهد هذا العام اختبار  أول طائرة خاصة بجوجل، والتي ستعمل على توفير إمكانية الوصول إلى الإنترنت في المناطق النائية بما يخدم أربعة ملايين شخص، كما أعلن  سوندار بيتشاي، نائب الرئيس المسؤول عن متنجات جوجل و التطبيقات الذكية، في المؤتمر الدولي للهواتف ...

أكمل القراءة »

سجل ملاحظاتك باستخدام Mobile note taker

  وهو جهاز يربط مع الحاسبة عبارة عن قطعتين منفصلتين يستطيع أن يلتقط أي كتابة باليد أو أي رسم على أي ورقة ويخزنها على الذاكرة الداخلية الخاصة بالجهاز نفسه إن الكتابة الناتجة من استخدام هذا الجهاز يمكنها أن تنقل إلى الكمبيوتر من خلال الوصلة الخاصة به (USB) وهي تساعد الطالب أو التدريسي أو أي مستخدم كثير إذا كان بعيدا عن ...

أكمل القراءة »

مستودعات عناصر التعلم …. مفاهيم وأرقام ؟

الموضوعات المطروحة : عناصر التعلم مفهومها ووظائفها. مستودعات عناصر التعلم. شبكات مستودعات عناصر التعلم. أمثلة لمستودعات عناصر التعلم. طرح علي سؤال منذ بضعة أسابيع في المؤتمر العلمي الرابع للتعليم الإلكتروني مفاده ” هل مايزال الاهتمام بمستودعات عناصر العلم قائما؟ ” ، وللأسف لم أستطع حينها أن أجيب إجابة كاملة عن الموضوع ، فعلى المستوى البحثي قد تراجع بالتأكيد هذا الاهتمام ...

أكمل القراءة »

الأستاذ الدكتور زكريا يحى لال (1950-2013)

أ.د. زكريا بن يحيى لال. الولادة والنشاة ولد بمكة المكرمة عام1950. وتوفي رحمه الله في ١٨ شعبان ١٤٣٤ بأمريكا بعد صراع مع مرض سرطان الدم الجنسية : سعودي . تاريخ ومكان الميلاد : 1950م – مكة المكرمة – المملكة العربية السعودية . الحالة الاجتماعية : متزوج ، الابناء : ثلاثة.     المؤهلات العلمية : 1 – دكتوراه الفلسفة في ...

أكمل القراءة »

التعليم الموجه بالبيانات Data-Driven Instruction في مؤسسات التعليم قبل الجامعي

هناك مثال قديم مفاده أن “الصورة تساوي ألف كلمة ” وهذا كلام صحيح أحيانا لكن في مجال التعليم ، فإن المعلومة دائما ما تملا مجلدات Information Speaks Volumes ، وبالتالي فإنه لا يمكن أن نعبر بالصورة فقط عما نريده . إن المعلم في بيئة التدريس الصفي يحتاج إلى ما يمثل له تغذية راجعة توجه اداؤه التدريسي وتحفزه نحو اتخاذ قرارات ...

أكمل القراءة »

نموذج آشور ASSURE Model للتعليم المدعم بالتكنولوجيا

جاءت كلمة آشور (ASSURE) من الحروف الأولى للنموذج الخاص بالتصميم التعليمي الذي ابتكره كل من هانيك و مولندا و رسل لاستخدام التكنولوجيا في التعليم، فكل حرف من الاسم يكّون مستوى في هذا النموذج، فالحرف (A) يعني Analyze the learner، تحليل خصائص المتعلمين، والحرف (S) يعني State objectives، تحديد الأهداف، والحرف (S) يعني Select media and materials، ويعني اختر أو صمم ...

أكمل القراءة »

الملتحقون بالمقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الالتحاق MOOCs : إحصاءات هامة

نحتاج في ظل الاندفاع المتنامي نحو المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الالتحاق أن ننظر لها نظرة تحليلية تعتمد على الارقام الميدانية الواقعية ، والتي تساعدنا على التنبؤ بمستقبل تلك المقررات، خاصة مع ميل الباحثين إلى إعداد البحوث التي تتناول هذه المقررات. وسيتناول المقال الحالي بعض الأرقام المرتبطة بالجوانب الديموجرافية لتلك المقررات . كما وعدتكم في مقال سابق أن يتبع المقال بجزء ...

أكمل القراءة »

بحوث وأوراق عمل المؤتمر الدولي الرابع للتعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد

مقدمة : يعدٌ التعلم الإلكتروني وتطبيقاته المختلفة من الأنظمة التعليمية المساندة لمنظومة التعليم في المؤسسات التعليمية، فقد أسهم في تكوين بيئة تعليمية تفاعلية محفزة للتعلم والإبداع وتنمية المهارات والخبرات بما يحقق إنتاج المعرفة وزيادة التحصيل وتطوير الإنتاجية في جميع الجوانب ويضمن مخرجات عالية الجودة للوصول إلى معالم التعليم المستقبلية حسب تطلعات النظام التعليمي الذي يسعى إلى الكفاءة والفاعلية. إن التحول ...

أكمل القراءة »

مواقع تواصل اجتماعي أم مواقع شبكات اجتماعية: تعقيب في تداخل المفاهيم

إعداد الباحث : أحمد جمال حسن . أدى ظهور مواقع الشبكات الاجتماعية إلى نقل الإعلام إلى آفاق غير مسبوقة وأعطى مُستخدميه فُرصة كبرى للتأثير والانتقال عبر الحدود برقابة محدودة نسبيًا، وأبرزت حراك الشباب العربي أثناء ثورات الربيع العربي، فأصبح هذا النوع من الإعلام قادرًا على التأثير في تغيير ملامح المُجتمعات، وإعطاء قيمة مُضافة في الحياة السياسية، وإنذار لمنافسة الإعلام التقليدي ...

أكمل القراءة »

أكثر أدوات الويب وخدماتها استخداما في التعليم

كتبها: د. مصطفى جودت صالح. منذ فترة نشرت مقال عن أبرز تطبيقات التعليم الإلكتروني المستخدمة في التدريس في 2014 ، وأستكمالا لهذا الدور واعتمادا على بعض خدمات تحليل المواقع ، فإني أعرض في هذا المقال بعض أكثر أدوات الويب استخداما في التعليم في النصف الربع الأول من عام 2015 وهي كما يلي: 1. تطبيقات جوجل للتعليم Google Apps for Education ...

أكمل القراءة »

التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية: نموذج مقترح لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

الباحث : أحمد جمال حسن محمد. رسالة ماجستير بعنوان : التربية الإعلامية نحو مضامين مواقع الشبكات الاجتماعية: نموذج مقترح لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الجامعة  Media Literacy Education about the Contents of Social Network Sites: A Proposed Model for the Development of Social Responsibility for University Student في نهاية القرن العشرين كان هناك عدد من الأبحاث والدراسات الإعلامية التي تناولت ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات