قراءات في تكنولوجيا التعليم

أثر إختلاف واجهة التفاعل فى برامج الوسائط الفائقة على التحصيل و الأداء المهاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

رسالة ماجستير بعنوان : أثر إختلاف واجهة التفاعل فى برامج الوسائط الفائقة على التحصيل و الأداء المهاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية يعد الحاسب الآلي وبرمجياتة المختلفة من أهم وسائل تفريد التعليم الذي يعد بدوره مطلبا أساسيا في تكنولوجياالتعليم حيث ثبت أن خصائص المتعلم الداخلية المختلفة (المعرفة المسبقة الاهتمامات)والقيود الخارجية(تحكم المتعلم -التصميم التعليمي مستوي التحكم) تؤثر علي عملية التعليم. اهداف البحث ...

أكمل القراءة »

أثر تعدد أنماط التفاعل فى التعليم الإلكترونى على تحصيل طلاب كلية التربية جامعة الطائف فى مقرر تقنيات التعليم

  الأهداف : 1- تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على مستوى تحصيل الطلاب . تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على زمن تعلم الطلاب . المنهج : المنهج التجريبى . عينة البحث : 52 طالب مقسمة على اربع مجموعات بكل مجموعة (13) طالب . النتائج : 1- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين ...

أكمل القراءة »

أسس انتاج القصة التفاعلية في برامج الكمبيوتر التعليمية وفاعليتها في تعليم الأطفال المهارات الحياتية

يهدف البحث إلى : 1-التوصل إلى أسس إنتاج للقصة التعليمية التفاعلية لأطفال الروضة. 2-تصميم وإنتاج القصة التفاعلية في ضوء هذه الأسس. 3-تحديد فاعلية القصة التعليمية التفاعلية المصممة على الكمبيوتر لإكساب الأطفال المهارات الحياتية. منهج البحث : المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. عينة البحث: تم الاقتصار على أطفال المستوى الثاني من رياض كمتعلمين لتعليمهم المهارات الحياتية. نتائج البحث: 1-يوجد فروق ...

أكمل القراءة »

أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الإنترنت

رسالة ماجستير بعنوان : أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الإنترنت   تهدف الدراسة إلي : تحديد أسس تصميم بوابات التعلم الافتراضية واستخدامها علي شبكة الانترنت. وينبثق من هذا الهدف عدة أهداف فرعية وهي : 1. تحديد أسس تصميم البوابات التعليمية علي شبكة الإنترنت. 2. دراسة الخصائص المشتركة بين البوابات الافتراضية التعليمية. 3. تحديد احتياجات الطلاب من أدوات ...

أكمل القراءة »

فاعلية توظيف الصورة الرقمية بالكتب الإلكترونية في اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية

رسالة ماجستير بعنوان : فاعلية توظيف الصورة الرقمية بالكتب الإلكترونية في اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة التعليمية . أهداف البحث: 1-.تحديد المعايير الفنية والتربوية اللازمة لإنتاج وتصميم الصورة الرقمية داخل صفحات الكتاب الإلكتروني. 2-وضع التصور المقترح لتوظيف الصورة الرقمية بالكتب الالكترونية لاكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات تشغيل الأجهزة الألكترونية. 3- قياس فاعلية التصور المقترح لتوظيف الصورة الرقمية في ...

أكمل القراءة »

أثر استخدام حافظة التقييم الالكترونية على تحسين المهارات التدريسية لطلاب التدريب الميدانى الداخلى بكلية التربية الرياضية للبنين

يهدف البحث الى التعرف على أثرإستخدام حافظة التقييم الإلكترونية على تحسين مهارات التدريس ( التخطيط – التنفيذ- التقويم ) لدى طلاب التدريب الميدانى الداخلى وقد إستخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة بتطبيق القياس القبلى البعدى لكل مجموعة ، وقد أجرى البحث على عينة قوامها (54) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية . ...

أكمل القراءة »

نموذج مقترح قائم على التعلم المنتشر لتدريس طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم وفقا لاحتياجاتهم التعليمية

رسالة ماجستير بعنوان : نموذج مقترح قائم على التعلم المنتشر لتدريس طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم وفقا لاحتياجاتهم التعليمية يهدف البحث الى : تحديد قدرات وإمكانيات طلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم من ادوات التعلم المنتشر. .تحديد الاحتياجات التعليمية لاعضاء هيئة التدريس تخصص تكنولوجيا التعليم من ادوات التعلم المنتشر. 3- تحديد الاحتياجات التعليمية لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم ...

أكمل القراءة »

فاعلية بعض القصص التفاعلية المطورة فى تنمية مهارات القراءة الإلكترونية فى اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى

  هدف البحث الى تعريف فاعلية بعض القصص التفاعلية المطورة فى تنمية مهارات القراءة الإلكترونية فى اللغة العربية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى ، وقائمة معايير اختيار قصص الاطفال من سن 9 الى 12 سنة ، وبطاقة تقييم قصص الاطفال من سن 9 الى 12 سنة ، وبطاقة ملاحظة أداء تلاميذ الصف الخامس الابتدائى فى مهارات القراءة الإلكترونية عينة البحث:- فى ...

أكمل القراءة »

أثر العلاقة بين انماط المحاكاة عبر الانترنت واستخدام البيان العملى فى اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات صيانة الاجهزة التعليمية

رسالة ماجستير : أثر العلاقة بين انماط المحاكاة عبر الانترنت واستخدام البيان العملى فى اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات صيانة الاجهزة التعليمية   يهدف البحث الى : الاسلوب الانسب لدراسة اثر انماط المحاكاة عبر الانترنت (تعلم مدمج/تعليم وتعلم الكترونى) فى اكتساب طلاب تكنولوجيا التعليم مهارات صيانة الاجهزة التعليمية. الاسلوب الانسب لدارسة اثر انماط المحاكاة عبر الانترنت مع استخدام البيان العملى ...

أكمل القراءة »

فعالية نظام تأليف ذكي مقترح لإنتاج برامج التعليم الإلكتروني واتجاهات أخصائيي تكنولوجيا التعليم نحوه

بحث دكتوراه بعنوان : فعالية نظام تأليف ذكي مقترح لإنتاج برامج التعليم الإلكتروني واتجاهات أخصائيي تكنولوجيا التعليم نحوه أهداف البحث :- تهدف الدراسة الحالية إلى :- 1- إلقاء الضوء على أهمية وأبعاد توظيف واستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في بيئات التعليم الإلكتروني. 2- دراسة معالم وخصائص ومواصفات نظم التأليف الذكية. 3- دراسة مبادئ تصميم وإعداد برامج التعليم الإلكتروني، وتحديد مجموعة من ...

أكمل القراءة »

نموذج مقترح لتوظيف تقنيات الأستوديو الافتراضي في تنمية مهارات إنتاج برامج التليفزيون التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم/

  منذ ظهور التليفزيون ويظل الإبهار البصري هو الشغل الشاغل إذ أنه يعد من أهم الوسائل التي تجذب عقل ولب المتفرج، ولم يكن الإبهار حكراً على الصورة المتحركة فقط، بل كان موقع التصوير وما يحتويه من ديكور بالإضافة إلى فن الحيل والمؤثرات البصرية من أهم العناصر التي ساهمت في إضفاء جو من الإبهار على المادة المصورة، وقد أدرك التربويون أهمية ...

أكمل القراءة »

أثر استخدام برنامج قائم على الوسائط الفائقة المتصلة بالإنترنت على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التفاعلية

العالم اليوم أصبح يتسابق في أكتشاف وتوظيف التقنيات الحديثة , والميدان التربوي باعتباره المحرك لحياة الأفراد والمجتمعات في تعليم الثقافات المختلفة, فقد بدأت الجامعات الاتجاه نحو توظيف تلك التقنيات الحديثة في الميدان التربوي والمناهج الحديثة لتحقيق الأهداف المرجوة ، فالجامعات التي لا يوجد به تقنيات تصبح جسد بلا روح ، وإذا ما توافرت التقنية ولم تستخدمها وتوظفها الجامعات لتحقيق الأهداف ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات