الوسائل المتعددة

يتناول العمل الحالي مبادئ تصميم المحتوى ليس من المنظور العام بل من منظور التصميم التعليمي الموجه للتعليم الإلكتروني تحديدا . ورغم ما تقدم فإن ثمة أساليب أو مدارس تصميمية مختلفة أو ما يمكن أن نسميها معالجات مختلفة ويتوقف المفاضلة بينها لطبيعة كل معالجة وإمكاناتها ورؤية المصمم لكفاءتها في تحقيق أهداف التعلم بأقل جهد وتكلفة

مقال يتناول معنى اللون ومصادره وكنهه وقواع اختياره في تصميم المحتوى التعليمي

في البداية يلاحظ المتابع لتطوير المحتوى التعليمي على الإنترنت خاصة ما يرتبط بتصميم المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق وتصميم الأدلة الإرشادية الإلكترونية وجود تطور كبير في أساليب التصميم واتجاهاته وعدم التقيد بالأشكال المألوفة في تصميم المحتوى التعليمية ليس فقط في الرسومات ولكن في الصور والفيديوهات كذلك

أدى التطور في استخدامات الكمبيوتر في التعليم من جهة والتطور في صناعة الحاسبات من جهة أخرى وكرد فعل للبحوث النفسية التي تناولت كيفية إدراك المفاهيم والمعلومات من حوله وكيفية تذكره لها ، أدى كل ذلك وعوامل أخرى إلى ظهور مفهوم الوسائل المتعددة ، أو كما يسميها البعض الأوساط أو الوسائط المتعددة وكلها ترجمات اجتهادية لمصطلح Multimedia . يتناول الجزء الحالي ...

الجزء الثاني : عرض الرسومات الخطية والصور الثابتة . لا تقتصر برامج الوسائل المتعددة التعليمية على النص المكتوب فقط بل من الوسائل الشائعة الاستخدام الرسومات التعليمية والصور الفوتوغرافية. حينما تقوم بتصميم برنامج أو موقع تعليمي تطرح على نفسك بعض الأسئلة منها : ما الحجم المناسب للرسم التعليمي؟ هل يمكن استخدام رسوم كاريكاتورية في البرنامج التعليمي؟ إيهما أفضل استخدام الصورة أم ...

بناءا على طلب عددا من الأصدقاء فيسعدني إعادة نشر أسس تصميم واجهات التفاعل التي سبق ونشرتها في موقع بوابة تكنولوجيا العليم القديم ، وفي عددا من كتبي بصور مختلفة ، ويتم النشر على ثلاثة أجزاء بإذن الله هذا هو الجزء الأول أدعو الله أن يكون مفيدا للقارئ. يرتبط مصطلح ” واجهة التفاعل مع المستخدم User Interface” مع كثير من المصطلحات ...