أرشيف شهر: مارس 2015

المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق MOOCs: نظرة نحو المستقبل والتغيرات المتوقعة

عند قراءتي عن الموك MOOC منذ بضعة سنوات أخذت وضعية حذرة منه لعدم قناعتي الشخصية لوجود اختلاف فعلي بين المقررات المفتوحة واسعة الإلتحاق وباقي مقررات التعليم الإلكتروني المقدمة من بعد ، ما الخصوصية في هذا الشكل من المقررات غير حرية الدخول والتعلم ؟ ما من تصميم تعليمي فريد !! ، وما من نموذح معياري محدد لمنصات العمل !! فقط تجارب ...

أكمل القراءة »

الأسطح متعددة اللمس تفتح آفاقا جديدة للأجهزة التعليمية في الفصول الذكية

لقد كان لظهور تكنولوجيا الأسطح متعددة اللمس في هواتف Apple’s iPhone أكبر الأثر لتفعيل تطبيقات تعليمية جديدة أكثر تفاعلية وأكثر ألفة بالنسبة للمستخدم ، كما رسمت أبعادا جديدة لواجهات تفاعل الإنسان مع الكمبيوتر User Computer Interface. أن تطبيقات الأسطح التفاعلية متعددة اللمس في الأجهزة التي يتعامل معها الأنسان في حياته اليومية آخذة في التزايد. ولقد كان رد الفعل على هذا ...

أكمل القراءة »

تطبيقات الأقلام الرقمية في التعليم

أعتمدت في أساس هذا المقال على عمل قرأته منذ عدة سنوات لميشيل هالير Michael Haller وعدد من أوراق العمل له والتي تناولت مستقبليات تطوير الأقلام الرقمية والأدوات الملحقة بالحاسبات تماشيا مع اتجاهات التطوير في واجهات التفاعل مع الكمبيوتر، لكن ما دعاني للرجوع إلى تلك الأوراق والبحث عنها في غابة من الجلدات الرقمية على اقراصي الصلبة المستخدمة للنسخ الاحتياطي هو ظهور ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات