أرشيف الوسم : الألعاب_التعليمية

عرض كتاب: الالعاب التربوية وتقنيات انتاجها

نقلا عن الناشر : يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل علة تعليمه ونموه، ويشبع احتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس. فاللعب بعامة، والألعاب التربوية الخاصة مدخل أساسي لنمو الطفل من الجوانب العقلية والجسمية والاجتماعية والأخلاقية والانفعالية والمهارية واللغوية… الخ. كما ...

أكمل القراءة »

عرض كتاب: التعلم الالكتروني نحو عالم رقمي

العرض نقلا عن الناشر : منذ أكثر من خمسة عقود، تدرج الحديث عن التغير في النظرة للتعليم والمتعلم والمعلم، وقد تزامن ذلك التغير مع التطور الحاصل في مجالي: نظريات التعلم، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ ونتيجة لما سبق فقد ظهرت على الساحة التربوية الكثير من المسميات التي ارتبطت بطبيعة مرحلتها ومن تلك المسميات: التعليم المبرمج، والتعليم عبر الويب، والتعلم الموزع والتعلم الشبكي ...

أكمل القراءة »

قراءة في كتاب: Educational Games for Soft-Skills Training in Digital Environments

قراءة في كتاب : الألعاب التربوية للمهارات الأساسية : التدريب في بيئات رقمية عرض د. مصطفى جودت صالح.   يستعرض الكتاب الجوانب المنهجية والتقنية التي يستند عليها تدريب المهارات الشخصية من خلال الانتقال إلى وتحويل المنهجية النفسية التعليمية، على سبيل المثال لعب الأدوار والدراما والنفسية إلى بيئة رقمية والكترونية يُطلق عليها مسمى” ألعاب لعب الأدوار المعززة بالتكنولوجيا لتدريب المهارات الشخصية، ...

أكمل القراءة »

أثر استخدام الألعاب التعليمية الصفية الإلكترونية في إكساب طلاب الصف السادس لمهارات العلوم

تمت مناقشة رسالة ماجستير بكليات الشرق العربي بالرياض ، للباحث غرمان بن سعيد الشهري ، بعنوان : أثر استخدام الألعاب التعليمية الصفية الإلكترونية في إكساب طلاب الصف السادس لمهارات العلوم الرسالة تحت إشراف : د. مصطفى جودت صالح ، استاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بجامعة الملك سعود . ناقش الرسالة : د. محمد عسيري ، أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد ورئيس قسم ...

أكمل القراءة »

فعالية إستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية الإتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا فى مادة العلوم بالمرحلة الإبتدائية

هدف هذا البحث للتحقق من فعالية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل، وبقاء أثر التعلم، وتنمية الاتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا في مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية. وتكونت العينة من (62) تلميذًا متأخرًا دراسيًا، تم اختيارهم قصديًا من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرستي عمر بن عبد العزيز الابتدائية، والإمام محمد عبده الابتدائية، وقد أعدت الباحثة عددًا من الألعاب التعليمية الإلكترونية مناسبة ...

أكمل القراءة »

التفاعل والتقويم الإلكتروني

التقييم بشكل عام عملية تهدف إلى إسقاط حكما على جودة الشيء أو مدى مطابقته للأهداف أو المعايير المحددة. وفي المجال التربوي يميل البعض لاستخدام كلمة التقويم كمصطلح أشمل من ” التقييم” حيث يعرف التقويم التربوي بأنه : ” العملية التي تستخدم فيها نتائج عملية القياس الكمي والكيفي، وأي معلومات يُحصل عليها بوسائل أخرى مناسبة، في إصدار حكم على جانب معين ...

أكمل القراءة »

اتجهات الألعاب التعليمية الجادة والعوالم الافتراضية

ترجمة لمقال Sara de Freitas – Serious Games Institute ترجمة وتحرير : د. مصطفى جودت صالح يعتبر دور الألعاب الجادة في الثقافة المعاصرة، ظاهرة حديثة منبثقة على وجه العموم من الاستخدام العام للألعاب الالكترونية في أغراض التسلية والاستخدام المتزايد للانترنت في دعم المجتمعات الالكترونية العريضة. وتقدم الألعاب الخطيرة -متميزةً عن ألعاب التسلية – فرصاً للمستخدمين واللاعبين؛ لاستكشاف التطبيقات المستخدمة عن ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات