أرشيف الوسم : التعليم المدمج

مراجعة كتاب: التعليم الإلكتروني مستحدثات في النظرية والإستراتيجية

يقدم هذا الكتاب دراسة كاملة لكل من يرغب بتدريس التعليم الإلكتروني ونظرياتة واستراتيجياتة يتحدث هذا الكتاب عن دمج التكنولوجيا في عملية التعليم والتعلم لم يعد ترفا بل أصبح مطلباً حيويا لتطوير البنية والهياكل التربوية لما تقدمه التكنولوجيا من نقله نوعية في إعادة صياغة جميع مفردات العملية التعليمية حيث يعرض الكتاب رؤية شاملة للمفهوم والقضايا الأساسية للتعليم الإلكتروني واهم الإستراتيجيات. 

أكمل القراءة »

عناصر ومكونات منظومة التعليم المدمج

للاستشهاد المرجعي:محمد فضل المولى عبد الله (فبراير 2017). عناصر ومكونات منظومة التعليم المدمج، مقالة، متاحة في بوابة تكنولوجيا التعليم: https://drgawdat.edutech-portal.net/archives/15053   على الرغم من من أن الجمع بين كافة العناصر الإلكترونية في التعليم الإلكتروني ، والتعليم الصفي التقليدي الذي يعتمد على التفاعل الحي مع المعلم لا يمكن تطبيقه بهذه الصورة المتكاملة إلا من خلال إطار منظومي متكامل تتكامل عناصره ، ...

أكمل القراءة »

بيئات التعلم المدمج Blended Learning Environments

  يعرف قاموس التربية معنى بيئات التعلم بأنها المكونات المادية المحيطة بالطالب أثناء تعلمه بما تشمله فضلا عن جميع العوامل البيئية المؤثرة في هذا التعلم كالأفراد والثقافة وحتى موقع الصفوف الدراسية. فالتعلم وفقا للنظرة الاتصالية عملية مكونة من مرسل ومستقبل ووسيلة اتصال ورسالة، وكل ذلك محاط ببيئة اتصالية هي بيئة الاتصال أو بيئة التعلم . كما يعرف موقع study.com بيئة ...

أكمل القراءة »

التعلم الإلكتروني وبناء المعرفة

ترجمة منتقاه من الفصل الثامن من كتاب : Education for an Information Age Teaching in the Computerized Classroom 7th Edition by Bernard John Poole, MSIS, PGCE University of Pittsburgh at Johnstown, Johnstown, PA, USA and Elizabeth Sky-McIlvain, MLS Least Tern, Georgetown, ME, USA with John Evans, MS Boise State University, Boise, ID and Yvonne Singer, MS Middlesex County College, Edison, ...

أكمل القراءة »

التعليم الإلكتروني : المفهوم والمجال (ج2)

هذا هو الجزء الثاني من مقال سابق تناول تطور مفهوم التعليم الإلكتروني . المفهوم الحديث للتعليم الإلكتروني : تعددت تعريفات التعليم الإلكتروني واختلفت فيما بينها باختلاف النظرة لهذا النوع من التعليم والهدف من توظيفه، فتعرف ASTD’s Learning Circuits التعليم الإلكتروني باعتباره مجال يشتمل على مجموعة من التطبيقات الواسعة المرتبطة بالتعلم عبر الشبكات Web-Based Learning والتعلم المبني على الكمبيوتر CBL والفصول ...

أكمل القراءة »

اقرأ جميع الكتيبات التعريفية الخاصة بالمركز الوطني للتعليم الإلكتروني

أصبح في مقدورك بكل سهولة قراءة جميع الكتيبات التعريفية الخاصة الصادرة عن المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد مباشرة عبر موقع المركز دون الحاجة لتحميل الكتيبات على جهازك . تسمح طريقة العرض المتبعة بتحديث الكتيبات بشكل مباشر بحيث تضمن قراءتك لآخر نسخة في كل مرة تدخل فيها على الموقع ، إلا أن عرض الكتيبات بطريقة ثلاثية الأبعاد وبالمواصفات المستخدمة ...

أكمل القراءة »

التعليم الإلكتروني : وما يزال الطوير مستمرا (ج1)

إعداد : د. مصطفى جودت صالح أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك عمادة التعليم الإلكتروني بجامعة الملك سعود إن التعليم عملية اتصال قائمة على نقل المعارف من طرف لآخر عبر وسيلة اتصال، وقد تأثر التعليم بالطفرات التكنولوجية التي شهدتها وسائل الاتصال، في القديم اكتسب الإنسان معلوماته وكون خبراته عبر تفاعله مع البيئة المحيطة به من خلال التجربة والمحاولة والخطأ، ثم حاول نقل ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات