أرشيف الوسم : الواقع الافتراضي

العوالم الافتراضية – Virtual Worlds

للاستشهاد المرجعي: محمد فضل المولى عبد الله (فبراير 2017). العوالم الافتراضية Virtual Worlds، مقالة، متاحة في بوابة تكنولوجيا التعليم: http://drgawdat.edutech-portal.net/archives/15028 تحدثنا في مقال سابق عن بيئات التعلم الافتراضية ونظم إدارتها من حيث التعريف والخصائص والتصنيفات وأهم النُظم التي تمثلها تلك البيئات. اليوم نستكمل معًا في جانب آخر قريب الصلة بالمقال الأول … اليوم سنتحدث عن العوالم الافتراضية. فبعد أن ظهرت الحاجة ...

أكمل القراءة »

أهم توجهات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم في النصف الثاني من عام 2016

كتبها : د. مصطفى جودت صالح مقدمة لم يشهد عام 2016 نقلات كبيرة في تطبيقات التعليم الإلكتروني حتى أن معظم التوقعات الخاصة ببعض التوجهات حدثت كما رسم لها تقريبا ، إلا أن ثمة توجهات جديدة أثرت بشكل ملحوظ على سوق التعليم الإلكتروني ودراسات تكنولوجيا التعليم بشكل عام ، حتى أنني عند إعداد المقال صعب علي الفصل بعض تقنيات استخدمت في ...

أكمل القراءة »

Vevo V1: أول نظارة واقع افتراضى فى مصر

Vevo V1: أول نظارة واقع افتراضى فى مصر

نقلا عن عالم التقنية : قامت شركة فيفو المتخصصة فى نظارات وتطبيقات الواقع الأفتراضى بالكشف عن نظارة Vevo V1، أول نظارة واقع افتراضي يتم إطلاقها في مصر. تُقدّم نظارة V1 منفذًا يُتيح استيعاب الهواتف بنظامي أندرويد و iOS بحجم يتراوح بين 4.5 و 5.7 إنش، وهي مزوّدة بزر للتحكم المغناطيسي يُسهل على المُستخدم التحكم والحركة داخل التطبيقات المُختلفة، وزر آخر أمامي ...

أكمل القراءة »

اتجهات الألعاب التعليمية الجادة والعوالم الافتراضية

ترجمة لمقال Sara de Freitas – Serious Games Institute ترجمة وتحرير : د. مصطفى جودت صالح يعتبر دور الألعاب الجادة في الثقافة المعاصرة، ظاهرة حديثة منبثقة على وجه العموم من الاستخدام العام للألعاب الالكترونية في أغراض التسلية والاستخدام المتزايد للانترنت في دعم المجتمعات الالكترونية العريضة. وتقدم الألعاب الخطيرة -متميزةً عن ألعاب التسلية – فرصاً للمستخدمين واللاعبين؛ لاستكشاف التطبيقات المستخدمة عن ...

أكمل القراءة »

المتاحف الافتراضية في التعليم

كتبت عن المتاحف الافتراضية لأول مرة عام 2005 في كتاب منظومة التعليم الإلكتروني عبر الشبكات ، ومنذ ذلك الحين شهدت مواقع المتاحف الافتراضية عبر الإنترنت تظرات خاصة بدخول أدوات الجيل الثاني من الويب Web 2.0 والتي ساعدت على انتشار الخدمات المتحفية وانتشارها عبر وسائل التواصل الاجتماعي فأصبح لجميع المتاحف تقريبا مدوناتها ، وقنواتها على اليوتيوب وصفحاتها على الفيسبوك . وقد ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات