الوثيقة التي بين أيدينا عبارة عن ملخص سياسات من وزارة التعليم الأمريكية يركز على تطوير تكنولوجيا التعليم في إعداد المعلمين. ويؤكد على أهمية دمج التكنولوجيا بشكل فعال في برامج تدريب المعلمين لإعداد المعلمين لاستخدام التكنولوجيا بطرق إبداعية. كما يسلط الموجز الضوء على أمثلة لتكامل التكنولوجيا الناجح في برامج إعداد المعلمين المختلفة في جميع أنحاء الولايات المتحدة الأمريكية، مثل دمج الموارد الرقمية المفتوحة ، وتطبيقات التكنولوجيا التي تركز على STEM، وبرامج الكمبيوتر المباشرة. وتطبيقات التعلم القائم على المشاريع . بالإضافة إلى ذلك، تحدد الوثيقة إطار عمل TPACK (نموذج دمج التكنولوجيا) كنموذج للمعلمين لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال لدعم تعلم الطلاب.
أكمل القراءة »مراجعة كتاب: التعليم والتكنولوجيا – القضايا والحوارات الرئيسية
Education and Technology: Key Issues and Debates تقديم : د. مصطفى جودت صالح “التعليم والتكنولوجيا: القضايا والحوارات الرئيسية – الطبعة الثالثة” بقلم نيل سيلوين Neil Selwyn هو كتاب شامل يستكشف المشتركة بين كل من التعليم والتكنولوجيا. كما يطرح الكتاب عديد من التساؤلات الهامة مثل؛ ماذا يحمل المستقبل للتكنولوجيا الرقمية والتعليم؟ ما الذي يمكن تعلمه من تاريخ استخدام التكنولوجيا في التعليم؟ ...
أكمل القراءة »الذكاء الإصطناعي تقنية دمار شامل!؟
لا ننكر أن الذكاء الإصطناعي قد نبع نتيجة جهود بحثية كبيرة في ميادين علمية متعددة، وعندما بدأت نتائج هذه الجهود في الظهور أصبح جليًا أن تأثيراته تعدت الميدان العلمي لتمس جانب كبيرًا من مجالات الحياة اليومية، وذلك نتيجة التشابك والتداخل بين المجالات المختلفة.
أكمل القراءة »تكنولوجيا الجيل الرابع من التعليم EDUTECH4.0
مع بداية الجيل الرابع من التعليم حدث تحول كبير في طبيعة الممارسة التعليمية وأهدافها ومهام العاملين بها هذا التحول استتبع تحول في النظرة إلى تكنولوجيا التعليم حتى وإن لم تساير التعريفات المعاصرة هذا التحول
أكمل القراءة »التحول إلى الجيل الرابع من التعليم
إن الاستعداد للجيل الرابع للتعليم لا يتجسد فقط في إتاحة فرص التعليم عن بعد ومصادر التعلم بل قبل ذلك توفير الكفايات التي يحتاجها العاملون مع التكنولوجيات الناشئة ودراسة سبل توظيفها لتحسين تجربة التعلم
أكمل القراءة »توجهات تكنولوجيا التعليم في عام 2023 – الجزء الأول
الجزء الأول من مقال يرصد أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2023 من وجهة نظر كاتبه الذي جلل عدد من المصادر التي حصرت بدورها عددا من المستحدثات التقنية
أكمل القراءة »مراجعة كتاب: المستحدثات التكنولوجية في العملية التعليمية
مراجعة لكتاب "المستحدثات التكنولوجية في التعملية التعليمية " كتاب بتناول عددا من المستحدثات التكنولوجية الحديثة كتكنولوجيا Bloackchain ، والحياة الثانية ، والتلعيب ، والطباعة ثلاثية الأبعاد والمقررات الإلكترونية واسعة الانتشار MOOCs
أكمل القراءة »قائمة المنظمات والجمعيات المهنية العاملة في مجال تكنولوجيا التعليم
نستعرض في هذا المقال أهم الجمعيات المهنية والمنظمات التربوية العاملة في مجال تكنولوجيا التعليم وروابط مواقعها الإلكترونية على شبكة الإنترنت، وتشمل القائمة مجموعة منتقاة من الهيئات والجمعيات الحكومية وغير الحكومية العالمية منها والعربية … نتعرف عليها من خلال الجدول التالي: 1. جمعية الاتصالات التربوية والتكنولوجيا (AECT) Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2. المجلس الإفريقي للتعليم ...
أكمل القراءة »قائمة بأهم مجلات تكنولوجيا التعليم ومواقعها الإلكترونية
تعرفنا فيما سبق على قائمة بأهم الدوريات والمجلات الواردة في تصنيف ISI للنشر العلمي في مجال العلوم الإنسانية، وشملت القائمة جزأين: (قائمة دوريات ISI للعلوم الإنسانية – الجزء الأول) (قائمة دوريات ISI للعلوم الإنسانية – الجزء الثاني) ، كذلك تعرفنا على ترتيب أعلى مجلات تكنولوجيا التعليم وفقًا لمعامل التأثير وكذا وفقًا لخدمة الباحث العلمي “scholar” التي تقدمها جوجل في مقال: ...
أكمل القراءة »الدوريات العالمية في تكنولوجيا التعليم
من المهم لأي باحث أو متخصص في تكنولوجيا التعليم معرفة المجلات العالمية الهامة في هذا المجال ، وكمساعدة من بوابة تكنولوجيا التعليم للباحثين والهتمين بالمجال ، فإنه سيتم في هذا المقال حصر لأهم دوريات تكنولوجيا التعليم وهي كما يلي: أعلى 10 دوريات عالمية في تكنولوجيا التعليم من حيث معامل التأثير : ترتيب أعلى مجلات تكنولوجيا التعليم وفقا لمعامل H5 ...
أكمل القراءة »أثر تعدد أنماط التفاعل فى التعليم الإلكترونى على تحصيل طلاب كلية التربية جامعة الطائف فى مقرر تقنيات التعليم
الأهداف : 1- تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على مستوى تحصيل الطلاب . تحديد أثر تعدد أنماط التفاعل المقدمة فى التعليم الإلكترونى على زمن تعلم الطلاب . المنهج : المنهج التجريبى . عينة البحث : 52 طالب مقسمة على اربع مجموعات بكل مجموعة (13) طالب . النتائج : 1- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين ...
أكمل القراءة »أهم توجهات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم في النصف الثاني من عام 2016
كتبها : د. مصطفى جودت صالح مقدمة لم يشهد عام 2016 نقلات كبيرة في تطبيقات التعليم الإلكتروني حتى أن معظم التوقعات الخاصة ببعض التوجهات حدثت كما رسم لها تقريبا ، إلا أن ثمة توجهات جديدة أثرت بشكل ملحوظ على سوق التعليم الإلكتروني ودراسات تكنولوجيا التعليم بشكل عام ، حتى أنني عند إعداد المقال صعب علي الفصل بعض تقنيات استخدمت في ...
أكمل القراءة »