أرشيف الوسم : الاختبارات

هي بوابة تعليمية إلكترونية انطلقت منذ بضعة أشهر وتختص بالاختبارات وليس الشرح. يسجل الطالب، بدءا من الصف الثالث الابتدائي، على الموقع لينشئ حسابا شخصيا ويبدأ في أخذ الاختبارات في درس محدد من المادة. يضم كل اختبار 20 سؤالا على الأكثر وضعوا حسب تصنيف بلوم الذي يعتمد على ستة عناصر هي التذكر والفهم والتطبيق والتحليل والتقييم والابتكار أو الخلق. أما المدرس ...

التقييم بشكل عام عملية تهدف إلى إسقاط حكما على جودة الشيء أو مدى مطابقته للأهداف أو المعايير المحددة. وفي المجال التربوي يميل البعض لاستخدام كلمة التقويم كمصطلح أشمل من ” التقييم” حيث يعرف التقويم التربوي بأنه : ” العملية التي تستخدم فيها نتائج عملية القياس الكمي والكيفي، وأي معلومات يُحصل عليها بوسائل أخرى مناسبة، في إصدار حكم على جانب معين ...

عدّ الاختبارات التحصيلية من نوع الاختيار من متعدد أكثر أشكال التقويم انتشاراً في التربية، ومما زاد في انتشار هذا النوع من الاختبارات وتفوقها على كافة أشكال الفقرات الموضوعية الأخرى وكذلك على الأسئلة المقالية، كفاءتها وتعدد استعمالاتها، إذ يمكن بواسطتها قياس أهداف بسيطة وأخرى مركبة في مختلف المواضيع الدراسية، وعلى اختلاف المراحل التعليمية، فهي أقل تأثراً من غيرها من الفقرات الموضوعية ...