أرشيف الوسم : التعليم_المدمج

يقدم العمل إطار بسيط من الاستراتيجيات التعليمية التي يتم ربطها بإطار زمني مؤلف من أربع مراحل والذي يمثل في مجمله نقطة انطلاق ملموسة لكل من المعلمين الجدد عبر الإنترنت والمعلمين المتمرسين الذين يقومون بتصميم أو إعادة طرح مقرراتهم عبر الإنترنت.

البوابة العربية للتعلم الإلكتروني “أريج”  .. مبادرة رائعة ومميزة من المركـز الإقليمي لتطويـر البرمجيات التعليمية  ReDSOFT®  ومقره دولة الكويت ، إن هذه البوابة نقلة نوعية  رائدة نحو توظيف التكنولوجيا الحديثة في المجال التربوي والاستفادة من الوسائط التقنية المتقدمة في تعزيز وتطوير العملية التعليمية، كما تشكل البوابة التعليمية عبر أنظمتها وأدواتها قواعد بيانات مركزية توفر معلومات وبيانات وإحصائيات دقيقة وفعاليات يومية ووسيلة للاتصال ...

يهدف البحث الى التعرف على أثرإستخدام حافظة التقييم الإلكترونية على تحسين مهارات التدريس ( التخطيط – التنفيذ- التقويم ) لدى طلاب التدريب الميدانى الداخلى وقد إستخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة بتطبيق القياس القبلى البعدى لكل مجموعة ، وقد أجرى البحث على عينة قوامها (54) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية . ...

  لهدف من البحث: معرفة فاعلية النموذج المقترح القائم علي التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم واستخدام قواعد البيانات لدي طلاب المرحلة الثانوية. منهج البحث :استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي. عينة البحث : تم أخذ عينة عشوائية من طلاب المرحلة الثانويةوعددهم60 طالب بمدرسة أرمنت الثانوية بنين – مديرية الاقصر التعليمية. نتائج البحث: -اثبت البحث ...