أخبار تكنولوجيا التعليم

مناقشة ماجستير بعنوان: فاعلية استخدام العصف الذهني في بيئة التعلم الجوال لتنمية مهارات حل المشكلات لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه

تم في 2015 مناقشة رسالة ماجستير للباحثة : ريهام محمد حسن محمد سنون ، اخصائي تكنولوجيا التعليم ، وزارة التربية والتعليم ، بعنوان : فاعلية استخدام العصف الذهني في بيئة التعلم الجوال لتنمية مهارات حل المشكلات لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه إشراف أ . د فارعة حسن محمد أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم كلية التربية – جامعة عين ...

أكمل القراءة »

جامعة قناة السويس تنشئ سفارة للمعرفة بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية

افقت جامعة قناة السويس على إنشاء سفارة للمعرفة بالجامعة بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية وتحت رعاية الدكتور ممدوح غراب والدكتورة ناهد مصطفى نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث. وأكدت الدكتورة ناهد مصطفى نائب رئيس الجامعة على أن إنشاء هذه السفارة يتيح وجود مقر دائم لمكتبة إسكندرية داخل الجامعة، وتقوم المكتبة بتدريب الموظفين الموجودين بالسفارة وإمدادهم بالتجهيزات وفى المقابل تقوم الجامعة ...

أكمل القراءة »

مصر : اتفاقية مع فرنسا لدعم مكتبة الإسكندرية بآلاف الكتب والمراجع

أعلن الدكتور إسماعيل سراج الدين، مدير مكتبة الإسكندرية، أنه تم التوقيع على إتفاقية مع الحكومة الفرنسية وعدد من الناشرين الأوروبيين لدعم المكتبة بآلاف الكتب والمراجع الفرنسية والأوروبية خلال الفترة المقبلة. جاء ذلك في تصريحات صحفية لدى عودة ” سراج الدين ” إلى القاهرة مساء الجمعة قادما من باريس بعد زيارة لفرنسا إستغرقت يومين، حيث قال مدير مكتبة الإسكندرية: “التقيت خلال ...

أكمل القراءة »

مناقشة رسالة دكتوراه بعنوان : تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم في مقرر الحاسب وأثرها في تنمية مهارات البرمجة والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تمت مناقشة رسالة دكتوراه بكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة في 9-1-2016 بعنوان تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم في مقرر الحاسب وأثرها في تنمية مهارات البرمجة والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث مقدم للحصول على درجة دكتور الفلسفة فى التربية تخصص تكنولوجيا التعليم إعداد الباحثة مروة محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود مدرس مساعد – قسم تكنولوجيا ...

أكمل القراءة »

أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2016 ( الجزء الأول )

مع مطلع 2015 نشرت مقال حول أبرز توجهات تكنولوجيا التعليم في مطلع العام ، واستكمالا للمقال السابق ومع مطلع عام 2016 أقوم بحصر أهم التوجهات المسيطرة على الكتابات في مجال تكنولوجيا التعليم ، وقد اعتمدت في تجميع المعلومات على الدراسات التحليلية و المقالات القائمة على رصد التكنولوجيا ، فضلا عن التحليلات الببليومترية للنشر في مجال تكنولوجيا التعليم ، وسيتم تقديم ...

أكمل القراءة »

إدراك : بوابة أم منصة للتعليم المفتوح

استوقفني على المستوى الشخصي خبر إطلاق موقع “منصة” إدراك للمقررات المفتوحة واسعة الالتحاق ، وما استوقفني تحديدا نقطتين ، أولاهما كم الكتابات التي اعتبرت إدراك ” منصة” عربية احترافية لتقديم المقررات المفتوحة ، وعلى جانب آخر كثير من المقالات الأجنبية التي أوضحت اعتماد إدراك بشكل أساسي على منصة edx الشهيرة ، أو ما يمكن أن نسمية منصة edx المفتوحة Open ...

أكمل القراءة »

إطلاق أكاديمية جامع الراجحي الإلكترونية لتعليم القرآن الكريم

هي مؤسسة تعليمية عالمية تدرس  القرآن الكريم بقراءاته المتواترة ، ويتولى ذلك نخبة من المتخصصين المجازين ، وذلك مواصلة لتحقيق رسالة المؤسسة في تعليم القرآن الكريم وتسهيل ذلك للمسلمين في كل مكان، انطلاقاً من قول رسول الله صلى الله عليه وسلم (( خيركم من تعلم القرآن وعلمه )) رواه البخاري. ويشير موقع الأكاديمية أنه بعد أن قام المشروع بتعليم القرآن بقراءاته ...

أكمل القراءة »

مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية تطلق منصة ” إدراك” للتعليم المفتوح باللغة العربية

أطلقت مؤسسة الملكة رانيا للتعليم والتنمية مؤخراً منصّة “إدراك” للتعليم الإلكتروني، وهي عبارة عن منصة عربية إلكترونية للمساقات الجماعية مفتوحة المصدر، بالتعاون مع أفضل الجامعات العالمية مثل هارفرد، معهد ماسشوستس للتكنولوجيا، ويوسي بركلي. وتهدف هذه المنصّة إلى توفير فرصة للكفاءات العربية للالتحاق عبر شبكة الانترنت بمساقات متوفرة من قبل أفضل الجامعات العالمية مع امكانية الحصول على شهادات اتقان في بعض منها، وستفتح ...

أكمل القراءة »

فاعلية إختلاف حجم مجموعات التشارك في العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير الناقد ومستوي التقبل التكنولوجي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

تمت مناقشة رسالة ماجستير بعنوان : فاعلية إختلاف حجم مجموعات التشارك في العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير الناقد ومستوي التقبل التكنولوجي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم للباحثة : هنادي محمد أنور عبد السميع المعيدة بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية- جامعة عين شمس تحت إشراف أ.د/ نادية السيد الحسيني أستاذ علم النفس التعليمي كلية التربية النوعية_ جامعة عين شمس .د/ ...

أكمل القراءة »

بناء بيئة تعليمية قائمة علي شبكات الويب الاجتماعية وأثرها في تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الالكترونية

مناقشة رسالة ماجستير بعنوان : بناء بيئة تعليمية قائمة علي شبكات الويب الاجتماعية وأثرها في تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الالكترونية، ومهارات التعلم الذاتي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. إعداد الباحث أحمد محسن محمد ماضي مطور محتوي إلكتروني- بالبوابة الإلكترونية- جامعة المنيا   إشراف أ.د/ وليد يوسف محمد إبراهيم أستاذ تكنولوجيا التعليم كلية التربية_ جامعة حلوان أ.م.د/ زينب محمد حسن خليفة ...

أكمل القراءة »

مناقشة رسالة ماجستير بعنوان : اختلاف أنماط التفاعل في استراتيجية البرمجة التشاركية (أقران – أزواج) ببيئة التعلم الإلكتروني….

علي عبد القادر علي محمد الشوربجي

تم بحمد الله مناقشة رسالة ماجستير في تكنولوجيا التعليم ، بكلية البنات للآداب والعلوم والتربية ، قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات ، في التاسع من أغسطس 2015 ، بعنوان : اختلاف أنماط التفاعل في استراتيجية البرمجة التشاركية (أقران – أزواج) ببيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية بعض كفايات برمجة المواقع التعليمية والتفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم إعــــداد الباحث علي عبد ...

أكمل القراءة »

المؤتمر العلمي الخامس عشر للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم ” تكنولوجيا التعليم : رؤى مستقبلية”

  أهداف المؤتمر ومحاوره:           يأتى هذا المؤتمر فى إطار النشاط الفكرى والعلمى للجمعية، ويدعم فى نفس الوقت توثيق عرى الأخوة والصداقة بين العاملين بتكنولوجيا التعليم فى مصر والدول العربية من خلال مثل هذه اللقاءات المتكررة، وبصفة خاصة بعد أن شهدت الجمعية وأعضاؤها طفرة فى الترقيات العلمية للأعضاء الجمعية، والمشاركة فى مستويات قيادية فى الجامعات والمؤسسات التعليمية. ولعل ذلك ما ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!