أرشيف الوسم : تكنولوجيا التعليم

الكتاب من تأليف جاري أنجلين من جامعة كنتاكي ترجمة أ.د. صالح الدباسي ، أ.د. بدر الصالح    

كثيرا ما يطرح علي تساؤل حول أهم مواقع الدوريات الأجنبية المتاحة عبر الإنترنت ، ورغم وجود محركات البحث فإنه مع الوقت يتكون لكل باحث قائمة بأهم موقع الدوريات والبحوث العلمية التي يمكن الاستفادة من محتواها ، وقد فكرت في وضع هذه القائمة كمقالة متجددة بحيث تنمو مع الوقت لتشمل عددا أكبر من الدوريات العلمية . American Journal of Distance Education ...

تأليف روبرت م. جانية جامعة ولاية فلوريدا   ترجمة : د. محمد بن سليمان حمود المشيقح …….. جامعة الملك سعود. د. عبد الرحمن بن إبراهيم الشاعر …….. جامعة الملك سعود. د. بدر بن عبدالله بن حمد الصالح …….. جامعة الملك سعود. د. فهد بن ناصر بن فهد الفهد …….. جامعة الملك سعود .    

ترجمة منتقاه من كتاب ” INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SCHOOLS” . ترجمة د. مصطفى جودت صالح   INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN SCHOOLS   قد لا يرتبط المقال الحالي بشكل مباشر بمجال تكنولوجيا التعليم ، رغم تناوله لدور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تشكيل المجتمع عبر التعليم ، وسبب سعيي لترجمة مقتطفات من هذا العمل هو نظرته الفلسفية والشاملة للعوامل ...

أسمحوا لي أن أقدم لكم نسخة مترجمة من المعايير الدولية لتكنولوجيا التعليم ، ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج المعايير تشمل معايير ديري المدارس المعلمين الطلاب

صدر مؤخرا في عمان كتاب ” تكنولوجيا التعليم المساندة لذوي الاحتياجات الخاصة”.(EDUCATIONAL ASSISTIVE TECHNOLOGY FOR CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS) . للدكتور عاطف أبوحميد الشرمان، عميد كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط ويتناول الكتاب تكنولوجيا التعليم لكل فئة من الإعاقات المختلفة في ثمانية فصول ويناقش التطور الذي طرأ على فكرة التعليم وذوي الاحتياجات الخاصة، كما يناقش دور تكنولوجيا التعليم في ...

دراسات وبحوث في المناهج وتكنولوجيا التعليم المؤلف: أ. د. فارعة حسن محمد الناشر: عالم الكتب هذا الكتاب يشتمل على بعض البحوث في مجال المناهج وتكنولوجيا التعليم والتي سبق وأن نشرتها الباحثة في فترة سابقة ورأت أن يتم جمعها في كتاب معا . فيما يلي مقتطفات مما ورد بالمقدمة  

تكنولوجيا التعليم في عصر المعلومات والاتصال المؤلف: أ. د. كمال عبد الحميد زيتون الناشر: عالم الكتب رقم تسلسلي عالمي: 977-232-291-9 التفاصيل هذا الكتاب يجب على التساؤل الأهم الذي يطرأ في الذهن عند طرح مصطلح \”تكنولجيا التعليم\” وهو:هل يؤدي استخدام تكتولوجيا التعليم حقًا إلى مزيد من التعليم الفعال؟ أم أن المردود من ارتفاع تكلفة التعليم نتيجة استخدام هذه الأساليب المطورة لا ...

صدر حديثا كتاب للدكتور عاطف الشرمان من كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الاوسط، بعنوان(تكنولوجيا التعليم المعاصرة وتطوير المنهاج). ويتناول الكتاب موضوعات معاصرة في تكنولوجيا التعليم واستخداماتها وتوظيفها في العملية التعليمية، بما من شأنها أن يساهم في تحسين نوعية العملية التعليمية. كما يركز الكتاب على ضرورة الربط المحكم بين أي تكنولوجيا مستخدمة وأهداف المنهاج. ويناقش الكتاب موضوع تكنولوجيا التعليم من ...

يتناول الكتاب موضوع التعليم والتعلم والتدريس، والدور الذى يمكن أن تلعبه التكنولوجيا فى تحسين هذه العمليات الثلاث بالنسبة للمعلم والمتعلم، والمؤسسات التعليمية على حد سواء. والمعلومات التي يضمها الكتاب تتخطى مجرد استعراض تكنولوجيا التعليم والتعلم، إذ أن “بيتى كوليز وجيف مونن” يقدمان لنا فى هذا الكتاب مجموعة من الإرشادات والتوجيهات العملية التجريبية المستقاة من خبراتهما الشخصية باستخدام تطبيقات التكنولوجيا فى ...

  أن هناك نوعين من الخبرات: خبرات مباشرة هادفة خبرات غير مباشرة (بديلة) فالخبرات المباشرة هى الخبرات التى يتعلمها الفرد من المواقف الحقيقية، وهى أساس التعليم عن طريق العمل والإدراك الحسى المباشر للأشياء وذلك باستخدام الحواس الخمس مثل السمع والبصر والذوق واللمس والشم أو بعض هذه الحواس كالسمع والبصر، وهى لا تقتصر على ما يتعلمه التلميذ فى المدرسة فحسب، بل ...

من الملاحظ أنه ليست هناك درجة كبيرة من الاتفاق على معنى محدد للمفهوم الذى نتناوله، فهناك من ينظر إلى الوسائل على أنها أجهزة، وهناك من يراها أدوات، كما أن هناك من يراها أجهزة وأدوات ومواد ومواقف لا يستعيد البعض اللغة اللفظية كوسيلة تعليمية فى حين يرى فريق آخر أن الكتاب المدرس نفسه وسيلة تعليمية، ويعتبر البعض المعلم نفسه وسيلة تعليمية، ...