المؤتمر الدولي الثالث للتعلم الالكتروني بعنوان التعلم الإبداعي فى العصر الرقمي EELU International Conference on E-Learning EELU ICEL 2016 عن المؤتمر انطلاقا من التقدم المذهل في مجال إبداع استراتيجيات جديدة للتعليم والتعلم ، تستثمر الإمكانات الهائلة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال وتستنفر إمكانات المتعلم للإبداع وتحقيق التميز للمؤسسة التعليمية في مجتمع قائم على المعرفة. لقد أصبح الإبداع في التعليم والتعلم هو السبيل ...

اتخذ الفيسبوك أولي خطواته في سوق التعليم مع برامج تسمح للأطفال بالتعلم في وتيرته. أنه يعمل مع قمة المدارس العامة غير الهادفة للربح والتي كانت رائدة طريقة التدريس التي تسمح للطلاب بالتعلم علي الانترنت وأن يتم ارشادهم في الصف. وقال الفيسبوك أن المشروع منفصل تماماً عن الشبكة الاجتماعية. وقال الرئيس التنفيذي لفيسبوك “كريس كوكس” أن الشركة أرادت انشاء الفصول الدراسية ...

نقلا عن عالم التقنية : قامت شركة فيفو المتخصصة فى نظارات وتطبيقات الواقع الأفتراضى بالكشف عن نظارة Vevo V1، أول نظارة واقع افتراضي يتم إطلاقها في مصر. تُقدّم نظارة V1 منفذًا يُتيح استيعاب الهواتف بنظامي أندرويد و iOS بحجم يتراوح بين 4.5 و 5.7 إنش، وهي مزوّدة بزر للتحكم المغناطيسي يُسهل على المُستخدم التحكم والحركة داخل التطبيقات المُختلفة، وزر آخر أمامي ...

إعداد الباحثة : حليمة الزاحي  ، ضمن رسال ماجستير بعنوان “التعليم الإلكتروني بالجامعات الجزائرية مقومات التجسيد وعوائق التطبيق ” جامعة منتوري ، قستنطينة ، الجزائر ، 2012 حررها للنشر على الشبكة وأضاف إليها بعض الرسومات وراجع بعض المصطلحات : د. مصطفى جودت صالح .   تسعى مؤسسات التعليم الجامعي إلى إدارة ممارسات التعليم الالكتروني بما يتناسب مع معايير الجودة للتعليم ...

التقييم بشكل عام عملية تهدف إلى إسقاط حكما على جودة الشيء أو مدى مطابقته للأهداف أو المعايير المحددة. وفي المجال التربوي يميل البعض لاستخدام كلمة التقويم كمصطلح أشمل من ” التقييم” حيث يعرف التقويم التربوي بأنه : ” العملية التي تستخدم فيها نتائج عملية القياس الكمي والكيفي، وأي معلومات يُحصل عليها بوسائل أخرى مناسبة، في إصدار حكم على جانب معين ...

أطلقت عمادة البحث العلمي بجامعة الملك سعود برنامج النشر العلمي المتميز في مجلات النخبة (تميز، والذي يستهدف أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه ) والباحثين المتميزين بالجامعة ضمن شروط ومتطلبات خاصة للتقديم . وذكرت العمادة أنّ التقديم يُتاح حتى يوم الثلاثاء الموافق 30 ذو الحجة 1436هـ بحيث ترسل الطلبات على البريد الإلكتروني المخصص لذلك : nsrg@ksu.edu.sa . وقد ...

بدأت مكتبة الإسكندرية والهيئة المصرية العامة للكتاب إجراءات تنظيم أول معرض صيفي للكتاب في بلازا مكتبة الإسكندرية في الفترة من 6 إلى 16 سبتمبر 2015. ويهدف المعرض الذي ينظم لأول مرة إلى تنشيط الحياة الثقافية في الإسكندرية، ويعد المعرض ختام الأنشطة الثقافية للمكتبة. ومن المقرر أن يتم خلال المعرض تنظيم مسابقات يومية للجمهور، تهدف إلى تحفيز القراءة والمعرفة، وإقامة علاقة ...

تمت مناقشة رسالة ماجستير في كلية التربية جامعة الأسكندرية في 8/3/2015  بعنوان : تصميم برنامج تدريبى إلكترونى لتنمية مهارات استخدام بعض البرمجيات الاجتماعية والاتجاه نحو توظيفها فى التعليم لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية  جامعة الإسكندرية . الرسالة إعداد الباحثة : سوزان مصطفى حمدي حسن وتشكلت هيئة الإشراف من : أ.د / أحمد كامل الحصرى . أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم ...

أعداد : د. جميل إطميزي مدير مركز التعليم الإلكتروني / جامعة فلسطين الأهلية قرأت مقال للدكتور جميل إطميزي في مجلة القدس الرقمي نشر على جزئين عن معايير التعليم الإلكتروني ولما لهما من أهمية فقد اخترت إعادة نشر المقال هنا في بوابة تكنولوجيا التعليم مع خالص الشكر للدكتور جميل على هذا العمل المميز. مقدمة: معايير دمج ونشر التعليم الإلكتروني (eLearning standards): ...

هذا العمل عبارة عن ترجمة بتصرف لدراسة مكتبية لتيري مايز وسارة دي فريتاس Terry Mayes and Sara de Freitas،(2004 ) بعنوان ” مراجعة لنظريات التعلم الإلكتروني-الأطر والنماذج “Review of e-learning theories _ frameworks and models “، ترجمة د. نضال عبد الغفور ، جامعة القدس المفتوحة . ربما لن نغالي إن قلنا، انه لا يوجد هناك نماذج للتعلم الإلكتروني في حد ...

يقصد بالنموذج التعليمي تصور عقلي مجرد لوصف الإجراءات والعمليات الخاصة بتصميم التعليم وتطويره (إنتاجه وتقويمه)، والعلاقات التفاعلية المتبادلة بينها وتمثيلها، وذلك في صورة مبسطة على هيئة رسم خطي مصحوب بوصف لفظي يزودنا بإطار عمل توجيهي لهذه العمليات والعلاقات وفهمها وتنظيمها وتفسيرها وتعديل واكتشاف علاقات ومعلومات جديدة فيه والتنبؤ بنتائجها” وقد تأثرت نماذج التصميم التعليمي بتطور نظريات التعلم وتفسيرات التربويين بدأءا ...

تمت في25-7-2015 مناقشة رسالة دكتوراه بكلية التربية جامعة حلوان بعنوان : بناء نظام خبير مقترح لأخصائيي تكنولوجيا التعليم في ضوء كفاياته المهنية ومتطلباته الوظيفية وفاعليته في تلبية حاجاته التدريبية المتغيرة Building Proposed Expert System of Educational Technology Specialists in Light of Professional Competencies, Job Requirements, and its effectiveness in fulfilling their changing training needs بحث مقدم من الدارس محمد أحمد ...