أرشيف الوسم : دمج التكنولوجيا في التعليم

الوثيقة التي بين أيدينا عبارة عن ملخص سياسات من وزارة التعليم الأمريكية يركز على تطوير تكنولوجيا التعليم في إعداد المعلمين. ويؤكد على أهمية دمج التكنولوجيا بشكل فعال في برامج تدريب المعلمين لإعداد المعلمين لاستخدام التكنولوجيا بطرق إبداعية. كما يسلط الموجز الضوء على أمثلة لتكامل التكنولوجيا الناجح في برامج إعداد المعلمين المختلفة في جميع أنحاء الولايات المتحدة الأمريكية، مثل دمج الموارد الرقمية المفتوحة ، وتطبيقات التكنولوجيا التي تركز على STEM، وبرامج الكمبيوتر المباشرة. وتطبيقات التعلم القائم على المشاريع . بالإضافة إلى ذلك، تحدد الوثيقة إطار عمل TPACK (نموذج دمج التكنولوجيا) كنموذج للمعلمين لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال لدعم تعلم الطلاب.

ترجمة لدراسة بعنوان: Integrating Learning Styles into adaptive e-learning system: Current developments, problems and opportunities من إعداد : Huong May Truong ترجمة : دلال عبد الرحمن عبد الكريم العوهليباحثة ماجستير ، كليات الشرق العربي ، الرياض بيانات النشر : Computers in Human Behavior, Volume 55, Part B, February 2016, Pages 1185-1193 الملخص تقدم هذه الورقة نظرة عامة ومحدثة حول مشروع ...