أرشيف الكاتب: د مصطفى جودت

أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك بجامعة الملك سعود ، وجامعة حلوان مدير تطوير المحتوى الرقمي بجامعة الملك سعود

مناقشة ماجستير بعنوان: فاعلية استخدام العصف الذهني في بيئة التعلم الجوال لتنمية مهارات حل المشكلات لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه

تم في 2015 مناقشة رسالة ماجستير للباحثة : ريهام محمد حسن محمد سنون ، اخصائي تكنولوجيا التعليم ، وزارة التربية والتعليم ، بعنوان : فاعلية استخدام العصف الذهني في بيئة التعلم الجوال لتنمية مهارات حل المشكلات لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه إشراف أ . د فارعة حسن محمد أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم كلية التربية – جامعة عين ...

أكمل القراءة »

جامعة قناة السويس تنشئ سفارة للمعرفة بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية

افقت جامعة قناة السويس على إنشاء سفارة للمعرفة بالجامعة بالتعاون مع مكتبة الإسكندرية وتحت رعاية الدكتور ممدوح غراب والدكتورة ناهد مصطفى نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث. وأكدت الدكتورة ناهد مصطفى نائب رئيس الجامعة على أن إنشاء هذه السفارة يتيح وجود مقر دائم لمكتبة إسكندرية داخل الجامعة، وتقوم المكتبة بتدريب الموظفين الموجودين بالسفارة وإمدادهم بالتجهيزات وفى المقابل تقوم الجامعة ...

أكمل القراءة »

مصر : اتفاقية مع فرنسا لدعم مكتبة الإسكندرية بآلاف الكتب والمراجع

أعلن الدكتور إسماعيل سراج الدين، مدير مكتبة الإسكندرية، أنه تم التوقيع على إتفاقية مع الحكومة الفرنسية وعدد من الناشرين الأوروبيين لدعم المكتبة بآلاف الكتب والمراجع الفرنسية والأوروبية خلال الفترة المقبلة. جاء ذلك في تصريحات صحفية لدى عودة ” سراج الدين ” إلى القاهرة مساء الجمعة قادما من باريس بعد زيارة لفرنسا إستغرقت يومين، حيث قال مدير مكتبة الإسكندرية: “التقيت خلال ...

أكمل القراءة »

مناقشة رسالة دكتوراه بعنوان : تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم في مقرر الحاسب وأثرها في تنمية مهارات البرمجة والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

تمت مناقشة رسالة دكتوراه بكلية الدراسات العليا بجامعة القاهرة في 9-1-2016 بعنوان تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقاً لأساليب التعلم في مقرر الحاسب وأثرها في تنمية مهارات البرمجة والقابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث مقدم للحصول على درجة دكتور الفلسفة فى التربية تخصص تكنولوجيا التعليم إعداد الباحثة مروة محمد جمال الدين المحمدى عبد المقصود مدرس مساعد – قسم تكنولوجيا ...

أكمل القراءة »

أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2016 ( الجزء الأول )

مع مطلع 2015 نشرت مقال حول أبرز توجهات تكنولوجيا التعليم في مطلع العام ، واستكمالا للمقال السابق ومع مطلع عام 2016 أقوم بحصر أهم التوجهات المسيطرة على الكتابات في مجال تكنولوجيا التعليم ، وقد اعتمدت في تجميع المعلومات على الدراسات التحليلية و المقالات القائمة على رصد التكنولوجيا ، فضلا عن التحليلات الببليومترية للنشر في مجال تكنولوجيا التعليم ، وسيتم تقديم ...

أكمل القراءة »

معجم مصطلحات التربية لفظا واصطلاحا

 يتناول هذا الكتاب التعرف على المصطلحات التربوية لغة واصطلاحا من خلال عرض المصطلح كما هو شائع فى الادبيات التربوية موضحا ما يقابله باللغة الانجليزية مع بيان المعنى اللغوى للمصطلح من خلال تحديد المادة التى اشتق منها والمعانى اللغوية المختلفة التى ينطوى عليها وبيان المعنى الاصطلاحى لهذا المصطلح والدلالات المختلفة التى يتضمن عليها والتعريفات التربوية التى يقترن بها مع الاشارة الى ...

أكمل القراءة »

معجم المصطلحات التربوية والنفسية

 يتناول هذا المعجم مجموعة من المصطلحات التربوية والنفسية المستخدمة فى مجالات المناهج وطرق التدريس واصول التربية والتربية الاسلامية وغيرها من المجالات مستعرضا الترتيب الابجدى الفبائيا بالاضافة الى وضع المقابل الانجليزى لكل مصطلح من المصطلحات التربوية والنفسية وشرح وافاً لكل مصطلح مع التثمثيل ومقابلها باللغة العربية . المؤلف حسن سيد حسن شحاته تاريخ النشر  2003 الناشر  الدار المصرية اللبنانية

أكمل القراءة »

أبرز نتائج البحوث التربوية في 2015

من خلال الاعتماد على تحليل موقع EDUTOPIA لعديد من الدراسات التربوية في عام 2015 ، اخترت لكم هذه الدراسات والتي قدمت نتائج قد يرى البعض أنها غرابتها وقد يتوقعها البعض الآخر ، وسأقوم بعرض أبرز نتائجها كما يلي :   دور بيئات التعلم الصفية في تحسين التعلم ، ركزت الدراسة على أن الصفوف الدراسية جيدة التصميم / التجهيز ، تؤدي ...

أكمل القراءة »

قدم علومك للطلاب في أرجاء العالم واستفد ماديا عبر 360eLearn

قد يتصور البعض حينما نتحدث عن إنشاء مقررات مفتوحة واسعة الالتحاق MOOCs فإننا نتحدث عن تكلفة مادية مرتفعة ، ومتطلبات إنتاج لا تتوافر عند كثير من المعلمين ، لكن الحقيقة خلاف ذلك ، فكثير من مزودي المقررات المفتوحة أصبحوا يتسابقون على اجتذاب أصحاب المحتوى التعليمي الجيد ليقدموه عبر منصاتهم ومنهم موقع 360eLearn والتي تعتبر منصة لتقديم المقررات المفتوحة واسعة الالتحاق ...

أكمل القراءة »

موقع تيد التعليمي ، مواد تعليمية مفتوحة ، مجانية ، ثرية

إن المتابع لموقع تيد التعليمي http://ed.ted.com يذهله كم المواد التعليمية المبني على الفيديو المتاحة عبر الموقع ،فضلا عن إمكانية أن يضيف كل معلم مواده الخاصة ، الموقع ينتهج منهج يجعهل يقع في نقطة بين مدونات الفيديو وبين منصات المقررات المفتوحة MOOCs إلا أنه لا يمكن أن ينتطبق عليه أيا منهما . هذا الموقع الذي تم إطلاقه بواسطة مؤسسة TED الشهيرة، ...

أكمل القراءة »

إدراك : بوابة أم منصة للتعليم المفتوح

استوقفني على المستوى الشخصي خبر إطلاق موقع “منصة” إدراك للمقررات المفتوحة واسعة الالتحاق ، وما استوقفني تحديدا نقطتين ، أولاهما كم الكتابات التي اعتبرت إدراك ” منصة” عربية احترافية لتقديم المقررات المفتوحة ، وعلى جانب آخر كثير من المقالات الأجنبية التي أوضحت اعتماد إدراك بشكل أساسي على منصة edx الشهيرة ، أو ما يمكن أن نسمية منصة edx المفتوحة Open ...

أكمل القراءة »

إطلاق أكاديمية جامع الراجحي الإلكترونية لتعليم القرآن الكريم

هي مؤسسة تعليمية عالمية تدرس  القرآن الكريم بقراءاته المتواترة ، ويتولى ذلك نخبة من المتخصصين المجازين ، وذلك مواصلة لتحقيق رسالة المؤسسة في تعليم القرآن الكريم وتسهيل ذلك للمسلمين في كل مكان، انطلاقاً من قول رسول الله صلى الله عليه وسلم (( خيركم من تعلم القرآن وعلمه )) رواه البخاري. ويشير موقع الأكاديمية أنه بعد أن قام المشروع بتعليم القرآن بقراءاته ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!