يتناول المقال الحالي الأبعاد النظرية والعملية للتغذية البصرية (Visual Feeding)—وهي الاستهلاك المتعمد والمستمر للمثيرات ابصرية —وعلاقتها بمفهوم الثقافة البصرية (Visual Literacy) لدى مصممي المحتوى التعليمي. فكما يحتاج الجسد المادي إلى نظام غذائي متوازن للحفاظ على الصحة، فإن "الحس الإبداعي" للمصمم يحتاج إلى نظام بصري مغذي للحفاظ على ثقافته البصرية والقدرة على الابتكار، والحس الجمالي، والريادة المهنية. ومن خلال استعراض نتائح الأبحاث من علم النفس المعرفي، والدراسات الإعلامية، ونظرية التصميم التعليمي، يوضح المقال كيف تعمل التغذية البصرية كمورد يغذي تطور الثقافة البصرية ( يشبه الجهاز الهضمي Metabolic Engine الذي يهضم الغذاء ليبني الجسد ) ، مما يعزز في النهاية فعالية وجودة المحتوى التعليمي.
أكمل القراءة »
بوابة تكنولوجيا التعليم أول بوابة عربية تهتم بتكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني منذ عام 2003