أن هناك نوعين من الخبرات: خبرات مباشرة هادفة خبرات غير مباشرة (بديلة) فالخبرات المباشرة هى الخبرات التى يتعلمها الفرد من المواقف الحقيقية، وهى أساس التعليم عن طريق العمل والإدراك الحسى المباشر للأشياء وذلك باستخدام الحواس الخمس مثل السمع والبصر والذوق واللمس والشم أو بعض هذه الحواس كالسمع والبصر، وهى لا تقتصر على ما يتعلمه التلميذ فى المدرسة فحسب، بل ...

من الملاحظ أنه ليست هناك درجة كبيرة من الاتفاق على معنى محدد للمفهوم الذى نتناوله، فهناك من ينظر إلى الوسائل على أنها أجهزة، وهناك من يراها أدوات، كما أن هناك من يراها أجهزة وأدوات ومواد ومواقف لا يستعيد البعض اللغة اللفظية كوسيلة تعليمية فى حين يرى فريق آخر أن الكتاب المدرس نفسه وسيلة تعليمية، ويعتبر البعض المعلم نفسه وسيلة تعليمية، ...

ارتبطت عمليات التدريس فى المدارس والمؤسسات التعليمية المختلفة فى بداية نشأتها باللغة اللفظية، وانعكس ذلك على الكتب المدرسية فجاءت خالية تماما من الصور والرسوم، وفى القرن الخامس عشر ظهرت المحاولات الأولى للتقليل من اللغة اللفظية حيث ظهرت الصور والرسوم لأول مرة فى الكتب المدرسية كمعينات بصرية Visual Aids، وبدأ الحديث فى ذلك الوقت على أهمية حاسة الإبصار فى مواقف الاتصال ...

  نشأة الانترنت وتطوره: في عام 1969، وبعد خروج النظم الشبكية من عالم البنتاجون الدفاعي العسكري، تم وضع أول أربعة نقاط اتصال لشبكة أربانيت في مواقع في عدة جامعات أمريكية منتقاة بعناية، حتى تم في عام 1972 إجراء أول عرض عام لشبكة أربانيت في مؤتمر في العاصمة الأمريكية واشنطن، وكان تحت عنوان “العالم يريد أن يتواصل”، مؤذنا برفع الستار عن ...

يجلس أحد الطلاب مسترخيا في غرفته يرتشف ربما فنجان قهوته وهو يتابع محاضرة المدرس الافتراضي Virtuelle Teacher التي يلقيها عليه من صالة الجامعة الافتراضية. ويستطيع الطالب أن يتفاعل مع المحاضر بالصوت والصورة، وكذلك مع الطلاب الآخرين أينما كانوا، فيناقش ويسأل كما لو كان الجميع في غرفة واحدة. ويقوم كل طالب وكذلك المحاضر باختيار ما يعرف بـ Avatare، وهو شكل افتراضي ...

الدورات الدراسية المفتوحة (OpenCourseWares) مصطلح شاع بكثرة في السنوات الخمس الماضية، حيث يرمز هذا المصطلح لأي عمل تعليمي أو وحدة دراسية يتم طرحها على شبكة الإنترنت مجانا وتحت رخصة مفتوحة. لذا يعتبر مشروع الدورات الدراسية المفتوحة عملاً رائد في تاريخ الثقافة البشرية، فالمشروع أو من الأفضل تسميته مبادرة بدأتها معهد ماسيتوشتس عام 2001م على مستوى محلي ثم تبنته مؤسسة هيلويت ...

نماذج التصميم التعليمي : يسمي البعض النماذج التعليمية بنماذج التطوير التعليمي بينما يميل البعض الآخر لمسمى نماذج التصميم التعليمي والفارق بين المسميين هو في الدرجة ، فالتطوير مسمى أشمل من التصميم ، وبما أن النماذج التعليمية تشتمل على جميع الخطوات المتضمنة في التطوير التعليميي بدءا من التحليل وانتهاءً بالتقويم ( وفقا للنموذج العام ) ، فإن التصميم جزء من التطوير، ...

إعداد : د. مصطفى جودت صالح أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك عمادة التعليم الإلكتروني بجامعة الملك سعود إن التعليم عملية اتصال قائمة على نقل المعارف من طرف لآخر عبر وسيلة اتصال، وقد تأثر التعليم بالطفرات التكنولوجية التي شهدتها وسائل الاتصال، في القديم اكتسب الإنسان معلوماته وكون خبراته عبر تفاعله مع البيئة المحيطة به من خلال التجربة والمحاولة والخطأ، ثم حاول نقل ...

النموذج العام للتصميم التعليمي ADDIE:        من الشكل الدائري للنموذج العام فإن تصميم النظم التعليمية عملية مستمرة تستخدم مخرجاتها كمدخلات للنظام مرة أخرى، وهكذا، وقد تطورت النظرة المنظومية لتصميم النظم التعليمية للخروج من شكل العمليات المتلاحقة إلى كونها عمليات متداخلة تشملها عملية التقويم المستمر لجميع مراحل التصميم، وفيما يأتي شرح للمراحل المكونة للنموذج العام لتصميم النظم التعليمية: 1- مرحلة التحليل ...

  يعد التصميم التعليمي Instruction Design من العلوم التربوية الحديثة نسبيا والتى ظهرت فى السنوات الأخيرة من القرن العشرين (15-20سنة) حتى أنه اعتبر علماً بحد ذاته ناتجاً عن عدد من العلوم التربوية الأخرى. ويهتم علم التصميم التعليمي بوصف الإجراءات التى تتعلق باختيار المادة التعليمية (الأدوات، والمواد، والبرامج، والمناهج) المراد تصميمها، وتحليلها، وتنظيمها، وتطويرها، وتقويمها من أجل تصميم مناهج تعليمية تساعد ...