أرشيف الوسم : تكنولوجيا_التعليم

السيرة الذاتية للاستاذ الدكتور / رضا عبده إبراهيم القاضي، أستاذ تكنولوجيا التعليم المترفغ ، كلية التربية جامعة حلوان.

كتبها : د. مصطفى جودت صالح مصطلح ( الفقاعة ) هو مصطلح اقتصادي في الأساس وهو وصف لحالة تحدث عندما تتسبب المضاربة على سلعة ما في تزايد سعرها، بطريقة تؤدي لتزايد المضاربة عليها. وقتها يبلغ سعر هذه السلعة مستويات خيالية، في تشبيه انتفاخ البالون، حتى يبلغ مرحلة ما يسمى بانفجار الفقاعة أو البالون (الانهيار) وحدوث هبوط حاد ومفاجئ في سعر ...

طورت الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم  ISTE معايير لتكنولوجيا التعليم تعرف بالمعايير الوطنية لتكنولوجيا التعليم NETS هي معاييرلاستخدام/ دمج التكنولوجيا في التعليم، وتعد الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التربية ISTE الناشر لهذه المعايير من أهم المنظمات العلمية غير الربحية المهتمة بتكنولوجيا التعليم ودمجها بالمدارس والمؤسسات التعليمية. وقد صدر من هذه المعايير عدة إصدارات موجهة لكل من المعلمين والمدربين والإداريين ومعلمي الحاسب ...

لعمل يعد مصدرًا مرجعيًا موثوقًا للتطورات الأخيرة في المجال الديناميكي للوسائل الرقمية. يقدم هذا العمل لمحة عامة عن التطورات التكنولوجية في والوسائل الرقمية وتطبيقاتها التي لا تعد ولا تحصى لمحو الأمية والتعليم والإعداد المجتمعي. مع تغطية واسعة النطاق للقضايا المتعلقة باستخدام الوسائل الرقمية

  التكنولوجيا والتعليم : التأثير المتبادل كتبها: د. مصطفى جودت صالح. سؤال تطرحه معظم دراسات تكنولوجيا التعليم وهو؛ هل تؤثر تكنولوجيا – معينة – في التعلم، أم لا ؟ ، ويركز هذا السؤال على بحوث الفاعلية بشكل عام ، حيث يرتبط بالبحوث التي تدرس فاعلية تكنولوجيا – معينة – في تحقيق أهداف التعلم . يرتبط السؤال السابق بسؤال آخر يفترض ...

كتبها : د. مصطفى جودت صالح . ثمة خلاف غير معلن بين التربويين حول علاقة التصميم التعليمي بتكنولوجيا التعليم، وإن أنكره البعض لكنه يظهر لدينا في التداخل في وظائف المصمم والمطور التعليمي في كثير من مشروعات التعليم الإلكتروني على سبيل المثال، أو الخلاف حول برامج إعداد المصمم التعليمي، وهل هو تخصص فرعي من تكنولوجيا التعليم أم من علم النفس التعليمي. ...

من المهم لأي باحث أو متخصص في تكنولوجيا التعليم معرفة المجلات العالمية الهامة في هذا المجال ، وكمساعدة من بوابة تكنولوجيا التعليم للباحثين والهتمين بالمجال ، فإنه سيتم في هذا المقال حصر لأهم دوريات تكنولوجيا التعليم وهي كما يلي:   أعلى 10 دوريات عالمية في تكنولوجيا التعليم من حيث معامل التأثير : ترتيب أعلى مجلات تكنولوجيا التعليم وفقا لمعامل H5 ...

مراجعة : د. مصطفى جودت صالح. أقوم اليوم بإعادة قراءة لكتابين لا كتاب واحد ، هما في الواقع طبعتين لكتاب لكن كل طبعة تصلح أن تعتبر كتابا مستقلا ، الكتاب هو : Handbook of Research on Educational Communications and Technology   والحديث عن طبعتين محددتين من الكتاب هما الطبعة الثالثة والطبعة الرابعة ووصفهما الببليوجرافي كما يلي : Spector, J. Micheal ...

أستعرض في هذه القراءة مقال للأستاذ الدكتور سعد مرسي أحمد رحمه الله حول علاقة التكنولوجيا بالتعليم ، وهي من الأعمال الكلاسيكية المبكرة في الوطن العربي التي ربطت بين التعليم والتكنولوجيا ، وسبب نشر هذه القراءة هي مناقشة جانبية مع أحد الزملاء حول تاصيل مصطلح تكنولوجيا التعليم وفترة ظهورة بالضبط في الوطن العربي . المقال الموضح هنا نشر عام 1971 تحديدا ...

توفي يوم الأحد 22 أكتوبر 2017 ، الزميل الفاضل أ.د. أحمد النوبي ،  أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية الترببة جامعة قناة السويس بجمهورية مصر العربية ، ونائب عميد كلية التربية جامعة الخليج العربي بدولة البحرين. تقام الجنازة على المغفور له بإذن الله تعالى الاثنين 23 أكتوبر بعد صلاة الظهر من مسجد الحصري بمدينة 6 أكتوبر ويوارى الثرى في مقابر الأسرة بالبساتين. ...

من يدخل هذا الموقع لأول مرة يصعب عليه أن يتصور أن الموقع لا ينتمي لمؤسسة كبرى تديره ، فقد صمم الموقع بطريقة احترافية وبدرجة إتقان عالية ، فضلا على قيام أ.د. بدر الصالح بالإشراف عليه. قام بإنشاء هذا الموقع طلاب مرحلة الماجستير في قسم تقنيات التعليم بكلية التربية في جامعة الملك سعود (لعام 1435-1436هـ، الفصل الدراسي الثاني) وهو من متطلبات ...

مقتبسة من الفصل الثلاثين من كتاب تكنولوجيا التعليم الماضي والحاضر والمستقبل أعد الفصل ريتشارد كلارك ( Richard E. Clark ) جامعة جنوب كاليفورني / لوس أنجلوس، كاليفورنيا برندا سوجرو ( Brenda M. Sugrue ) قسم نظم المعلومات / المعهد الوطني للتعليم العالي، ليميريك، أيرلندا ترجمة : أ.د. صالح الدباسي في مراجعتهم الحديثة لأبحاث العقد الماضي في مجال استخدام الوسائل في ...