تطبيقات الحاسب في التعليم

إعداد : د. مصطفى جودت صالح في سبعينات القرن الماضي، كان العالم يشهد تغيرات كبيرة في المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتكنولوجية. وكانت هذه التغيرات تنعكس على تصورات المؤلفين حول الفصول الدراسية في المستقبل، التي كانت تتسم بالخيال والابتكار والتحدي. ومن بين هؤلاء المؤلفين، نذكر على سبيل المثال: Alvin Tofflerhttps://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/Alvin_Toffler_02.jpg ألفن توفلر، الذي كتب كتاب “صدمة المستقبل” عام 1970،تنبأ فيه ...

عند التحدث عن الكتب الهامة في مجال الذكاء الاصطناعي خلال العامين الآخيرين، يأتي كتاب "AI for Learning" في مرتبة متقدمة بين تلك الأعمال . يهدف هذا الكتاب إلى تزويد المتعلمين والمهتمين بالتعلم الذاتي بالمعرفة اللازمة لتصميم وتطوير تجارب التعلم الذكية، والتي تستخدم تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين نتائج التعلم. يتألف الكتاب من خمسة فصول وهو من تأليف كل من كارميل كنت وبنديكت دو بولاي

الكتاب إجمالا يصلح كمقدمة تعريفية عن استخدامات الذكاء الاصطناعي في المدارس، يهدف الكتاب إلى مساعدة أعضاء هيئة التدريس بالمدارس والإداريين على فهم المعلومات الأساسية حول الذكاء الاصطناعي ودعمهم لبناء استراتيجية لاستخدامه في مدرستهم. ويوضح الكتاب كيفية فحص استعدادات المدارس وجاهزيتها للاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي كما قدم الكتاب نموذج متدرج سباعي الخطوات لرفع جاهزية المدارس للذكاء الاصطناعي في إطار أخلاقي.

يعرض هذا الكتاب وجهات نظر مستقاة من المعلمين وخبراء التعليم حول استخدام الذكاء الاصطناعي، ومناهج تدريسه، بما فيها التفكير والتصميم والتعلم القائم على المشروعات ومجالات سيتم (STEM) وأدوات استكشاف الذكاء الاصطناعي، ومشاركته مع الطلاب وأنشطة عرض المفاهيم الخاصة به، بالإضافة إلى عرضه أسئلة تأملية وأفكار منتجة للدروس.

لحوسبة السحابية نوع من أنواع الحوسبة القائمة على شبكة الانترنت والتي توفر مصادر محوسبة مشتركة وبيانات للحواسب وغير ذلك من الأجهزة حسب الطلب. إنها نموذجاً للتمكين من الولوج إلى مجموعة شكلية من المصادر المحوسبة حيثما كنت، وحسب الطلب

مثل تكنولوجيا الواقع المعزز تكنولوجيا المستقبل القريب؛ حيث ستتغير حياتنا لتعتمد عليها بشكل كلى، مجرد تسليط كاميرا تليفونك المحمول لأحد المعالم السياحية يمكنك معرفة كافة المعلومات المتعلقة به من حيث تاريخه وعنوانه ومواعيد الزيارة وكيفية الوصول إليه وغيرها من معلومات تيسر لك الأمور فى أى مكان

ترجمة منتقاه من الفصل الخامس عشر من كتاب : Education for an Information Age Teaching in the Computerized Classroom 7th Edition by Bernard John Poole, MSIS, PGCE University of Pittsburgh at Johnstown, Johnstown, PA, USA and Elizabeth Sky-McIlvain, MLS Least Tern, Georgetown, ME, USA with John Evans, MS Boise State University, Boise, ID and Yvonne Singer, MS Middlesex County College, ...

ترجمة منتقاه من الفصل الخامس عشر من كتاب : Education for an Information Age Teaching in the Computerized Classroom 7th Edition by Bernard John Poole, MSIS, PGCE University of Pittsburgh at Johnstown, Johnstown, PA, USA and Elizabeth Sky-McIlvain, MLS Least Tern, Georgetown, ME, USA with John Evans, MS Boise State University, Boise, ID and Yvonne Singer, MS Middlesex County College, ...

كتبها بول أندرسون بعنوان : The future of human-computer interaction ترجمة وتحرير : د. مصطفى جودت صالح . مشكلاتنا مع الكمبيوتر ! تتغير عملية التعليم، ترتبط بأساليب أجدد من التعلم المدمج Blended Learning ، بشكل أكثر شخصية personalized ولها تأثير على كل من النشاط، التعاون، والاكتشاف. من ناحية أخرى تتزايد رغبة المعلمين في أن تجري بعضا من هذه الأنشاطات خارج ...

اكتسبت هذه النظم تسميتها من كونها نظم تدريس مبنية على الحاسب الذي يستخدم تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي Artificial Intelligence(AI)، وقد يطلق على تلك النظم كذلك برامج التعليم بمساعدة الكمبيوتر الذكي Intelligent Computer Assisted Instruction (ICAI) وهو مفهوم أوسع لاستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم . و يعتبر الذكاء الاصطناعي عبارة عن محاكاة برامج الكمبيوتر للذكاء البشري في مواقف معينة ([1]) ، ...