اخترنا لك

مراجعة كتاب: التصميم التعليمي السريع Rapid Instructional Design

Rapid ID

صدرت الطبعة الثالثة الإنجليزية من العمل في 2015 وصدرت النسخة المترجمة من نفس الطبعة في 2020 ، والعمل من الأعمال الضخمة حيث يقع في أحد عشر فصل في حوالي 474صفحة بالإضافة إلى الملاحق التي ترفع عدد الصفحات إلى حوالي 530 صفحة، مؤلف العمل هو جورج م. بسكوريش George M. Piskurich هو مستشار تعليمي وأداء مؤسسي شهير متخصص في مجالات التعلم الإلكتروني ، وتحليل الأداء ، والعمل عن بعد

أكمل القراءة »

مراجعة كتاب : تدريس الذكاء الاصطناعي – آفاق جديدة للتعليم

يعرض هذا الكتاب وجهات نظر مستقاة من المعلمين وخبراء التعليم حول استخدام الذكاء الاصطناعي، ومناهج تدريسه، بما فيها التفكير والتصميم والتعلم القائم على المشروعات ومجالات سيتم (STEM) وأدوات استكشاف الذكاء الاصطناعي، ومشاركته مع الطلاب وأنشطة عرض المفاهيم الخاصة به، بالإضافة إلى عرضه أسئلة تأملية وأفكار منتجة للدروس.

أكمل القراءة »

التصميم الدافعي للتعليم عن بعد

تعتبر التصميم الدافعي مدرسة في التصميم تستفيد من عدد من النظريات والنماذج التي فسرت الدوافع ووضعت مبادئ لاستخدامها في التعليم وعلى رأسها نموذج ARCS ، وهو بشكل عام تصميم يقوم على أثارة دوافع المتعلم وتوظيفها لتحفيز الطلاب نحو تحقيق أهداف التعلم ولهذا النوع من التصميم عدة مبادئ أو سمات يجب أن يراعيها المصمم التعليمي في تصميمه

أكمل القراءة »

منصة Classeduمنصة تعليم تزامني مبنية على ZOOM

وجه التعليم قد تغير بعد جائحة كورونا COVID-19 بشكل شبه دائم وستظهر حاجة متزايدة لبيئات تعلم تزامنية في المستقبل وبالتالي وقد ظهر تطبيق Class for zoom لزيادة قدرة زووم ليكون فصلا افتراضيا متقدما.

أكمل القراءة »

تصميم مقررات التعليم عن بعد بين التعلم النشط والمرونة المعرفية.

شكل عام يمكن القول أنه تم وضع نظريات التعلم كأساس لفهم كيفية تعلم الناس وطريقة لشرح ووصف وتحليل كيفية حدوث التعلم، وحتى التنبؤ بحدوثه إذا توافرت عوامل محددة. من المهم للمصمم التعليمي بشكل عام خاصة من يقوم بتصمم المقررات الإلكترونية ومقررات التعليم عن بعد، فهم كيفية حدوث التعلم لأنهم يستهدفون في الأساس تعليم الطلاب وليس مجرد تطوير محتوى إلكتروني جذاب.

أكمل القراءة »

تصميم مقررات التعليم عن بعد في ضوء نظريات التعلم

مقارنة نظريات التعلم

يعتبر ميدان التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد أحد الميادين التي تأثرت بنظريات التعلم وتطورها والتي شكلت في مجملها المرجعية الفكرية التي بنيت عليها نماذج تصميم تلك المقررات، وبشكل عام تأثر تصميم المقررات الإلكترونية بأربعة مدارس رئيسة هي السلوكية والمعرفية والبنائية والترابطية.

أكمل القراءة »

معايير Quality Matters لجودة المقررات الإلكترونية التعليمية .

وتعتبر الـ QM نظام لمتابعة إنتاج المقرر يعتمد على تقدير أعضاء هيئة التدريس ومراجعة الزملاء للمقرر وذلك لإجازة مقررات التعليم الإلكتروني والتعليم المدمج ، اكتسبت المعايير اسمها من أسم المنظمة الراعية لها Quality Matters

أكمل القراءة »

البرنامج الاحصائي المجاني PSPP هل يصلح كبديل لحزمة SPSS ؟

pspp بديل مجاني ل spss

pspp حزمة مجانية تماما ليس لها فترة زمنية محددة ، كما أنها لا تتطلب دفع أية رسوم مستقبليةولا تضع قيودا على عدد المتغيرات التي يتم معالجتها كما لا توجد حزم إضافية للشراء للحصول على معالجات متقدمة. 

أكمل القراءة »

منصة Avaya Spaces للعمل والتعليم عن بعد

أطلقت آفايا مبادرة #AvayaCares المبدئية للتعليم عن بعد، التي توفر برنامج تعاون Avaya Spaces مجانًا لجميع المؤسسات التعليمية ، بما في ذلك الكليات والجامعات

أكمل القراءة »

مراجعة كتاب: Psychology for the Classroom: E-Learning

Psychology for the Classroom: E-Learning

يقدم الكتاب تحليلا علميا للتعليم الإلكتروني والتعليم المدعم بالتكنولوجيا بشكل عام من وجهة نظر علم النفس التربوي ، فهو لا يقيدك بنظريات صعبة تفصلك عن الواقع ، ولا يبحر في مجال التكنولوجيا منفصلا عن الأساس النظري بل يقدم توازنا رائعا بين التكنولوجيا والأساس النظري وهو بعكس الكتب التي تبدأ بالنظرية فهو في الغالب يحلل الواقع وصولا للأساس التربوي القائم عليه.

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات