اخترنا لك

دليل شامل للقائمين على التدريس الجامعي قائم على سبع مبادئ رئيسة من تحرير ريتشارد ماير وتأليف فريق من المتخصصين في إعداد المعلم الجامعي وعلم النفس التربوي

صدرت الطبعة الثالثة الإنجليزية من العمل في 2015 وصدرت النسخة المترجمة من نفس الطبعة في 2020 ، والعمل من الأعمال الضخمة حيث يقع في أحد عشر فصل في حوالي 474صفحة بالإضافة إلى الملاحق التي ترفع عدد الصفحات إلى حوالي 530 صفحة، مؤلف العمل هو جورج م. بسكوريش George M. Piskurich هو مستشار تعليمي وأداء مؤسسي شهير متخصص في مجالات التعلم الإلكتروني ، وتحليل الأداء ، والعمل عن بعد

مقال يتناول معنى اللون ومصادره وكنهه وقواع اختياره في تصميم المحتوى التعليمي

يعرض هذا الكتاب وجهات نظر مستقاة من المعلمين وخبراء التعليم حول استخدام الذكاء الاصطناعي، ومناهج تدريسه، بما فيها التفكير والتصميم والتعلم القائم على المشروعات ومجالات سيتم (STEM) وأدوات استكشاف الذكاء الاصطناعي، ومشاركته مع الطلاب وأنشطة عرض المفاهيم الخاصة به، بالإضافة إلى عرضه أسئلة تأملية وأفكار منتجة للدروس.

تعتبر التصميم الدافعي مدرسة في التصميم تستفيد من عدد من النظريات والنماذج التي فسرت الدوافع ووضعت مبادئ لاستخدامها في التعليم وعلى رأسها نموذج ARCS ، وهو بشكل عام تصميم يقوم على أثارة دوافع المتعلم وتوظيفها لتحفيز الطلاب نحو تحقيق أهداف التعلم ولهذا النوع من التصميم عدة مبادئ أو سمات يجب أن يراعيها المصمم التعليمي في تصميمه

وجه التعليم قد تغير بعد جائحة كورونا COVID-19 بشكل شبه دائم وستظهر حاجة متزايدة لبيئات تعلم تزامنية في المستقبل وبالتالي وقد ظهر تطبيق Class for zoom لزيادة قدرة زووم ليكون فصلا افتراضيا متقدما.

شكل عام يمكن القول أنه تم وضع نظريات التعلم كأساس لفهم كيفية تعلم الناس وطريقة لشرح ووصف وتحليل كيفية حدوث التعلم، وحتى التنبؤ بحدوثه إذا توافرت عوامل محددة. من المهم للمصمم التعليمي بشكل عام خاصة من يقوم بتصمم المقررات الإلكترونية ومقررات التعليم عن بعد، فهم كيفية حدوث التعلم لأنهم يستهدفون في الأساس تعليم الطلاب وليس مجرد تطوير محتوى إلكتروني جذاب.

يعتبر ميدان التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد أحد الميادين التي تأثرت بنظريات التعلم وتطورها والتي شكلت في مجملها المرجعية الفكرية التي بنيت عليها نماذج تصميم تلك المقررات، وبشكل عام تأثر تصميم المقررات الإلكترونية بأربعة مدارس رئيسة هي السلوكية والمعرفية والبنائية والترابطية.

وتعتبر الـ QM نظام لمتابعة إنتاج المقرر يعتمد على تقدير أعضاء هيئة التدريس ومراجعة الزملاء للمقرر وذلك لإجازة مقررات التعليم الإلكتروني والتعليم المدمج ، اكتسبت المعايير اسمها من أسم المنظمة الراعية لها Quality Matters

pspp حزمة مجانية تماما ليس لها فترة زمنية محددة ، كما أنها لا تتطلب دفع أية رسوم مستقبليةولا تضع قيودا على عدد المتغيرات التي يتم معالجتها كما لا توجد حزم إضافية للشراء للحصول على معالجات متقدمة. 

أطلقت آفايا مبادرة #AvayaCares المبدئية للتعليم عن بعد، التي توفر برنامج تعاون Avaya Spaces مجانًا لجميع المؤسسات التعليمية ، بما في ذلك الكليات والجامعات

أهم الخدمات والمنصات المجانية لدعم التعليم والتدريب والعمل الجماعي في فترة الحظر بسبب فيروس كورونا المستحد