اخترنا لك

يتناول الكتاب الجوانب النظرية والفلسفية المؤثرة على مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتطورهما وعلاقتهما المتداخلة وأهمية ذلك في تشكيل بيئات التعلم، والكتاب بشكل أساسي تناول نظرتي التعلم التي ظهرتا في القرن العشرين وهما نظرية التعلم الشبكية Connectivesm والنظرية التشاركية للتعلم Collaborativist .

العمل من تحرير كل من ؛ سميرة العطية من جامعة ألبرتا في كندا، و دونالد إيبيرسيل DONALD IPPERCIEL من جامعة يورك في كندا ، و أوسمار زياني OSMAR R. ZAÏANE من جامعة ألبرتا كذلك ، وساهم في كتابته نحو 70 كاتب، ونشر في 2016 بواسطة وايلي وله سلسلة كاملة في كتب تحليل البيانات . يتناول هذا الكتاب تأثير تكنولوجيا التنقيب عن البيانات Data Mining على مجال التربية بشكل عام ، كما يقوم بعمل مراجعة لأهم تطبيقات مجال تحليلات التعلم في البحث التربوي وطرق التعليم والتعلم . كما يناقش الكتاب الرؤى والتحديات والقضايا والتوقعات والتطبيق العملي للتنقيب عن البيانات (DM) في إطار الأنظمة التعليمية على مستوى الولايات الأمريكية.

إن تصميم منتج جديد بدون فهم لطريقة تفكير المستخدم وفهم لاستجاباته نحوه ومعرفه مستبقة باحتياجاته أشبه باستكشاف مدينة جديدة بدون خريطة: النتائج ستكون عشوائية ومربكة وغير فعالة. يجمع هذا الكتاب بين المعارف الأكاديمية والأمثلة العملية بهدف تقديم دليل لكل احتياجات المصمم.

عندما نتحدث عن تحليلات التعلم LA فنحن نتحدث ضمنا عن البيانات فعملية التحليل تعتمد على مدخلات هي البيانات وطالما أن المدخلات لعملية التحليل هي بيانات ضخمة فإن البحث والتنقيب عن هذه البيانات واستخراجها من سياقها ستكون مهمة أساسية لازمة لنجاح عملية التحليل. حيث يركز التنقيب عن البيانات التعليمية EDM على تطوير أدوات وخوارزميات جديدة لاكتشاف أنماط البيانات ، بينما تركز تحليلات التعلم على تطبيق الأدوات والتقنيات على مستويات أكبر في الأنظمة التعليمية للخروج بتعميمات ونتائج نتعلم منها ونحسن بها قراراتنا التعليمية.

يقدم العمل إطار بسيط من الاستراتيجيات التعليمية التي يتم ربطها بإطار زمني مؤلف من أربع مراحل والذي يمثل في مجمله نقطة انطلاق ملموسة لكل من المعلمين الجدد عبر الإنترنت والمعلمين المتمرسين الذين يقومون بتصميم أو إعادة طرح مقرراتهم عبر الإنترنت.

عرض الطبعة الرابعة من كتاب The Non-Designer’s Design Book للمؤلفة روبن ويليام

مهارات استخدام منصة العرض e Podium تناولنا في مقال سابق أشهر مكونات منظومة العرض التفاعلي، مثل السبورة البيضاء التفاعلية، و عارض البيانات، ومنصة العرض التفاعلي والتي تعتبر لوحة التحكم في منظومة العرض التفاعلي، وتعمد كثير من الجامعات على توفير منصة عرض محمل عليها التطبيقات اللازمة لعضو هيئة التدريس للاستفادة من منظومة العرض والتحكم فيها ، وفي نفس الوقت يمكنه أن ...

تعتبر “القاعة الذكية Smart Classroom”  بيئة تعليمية تفاعلية واقعية تتميز بدمج تكنولوجيا الحاسبات والشبكات في قاعات الدرس بحيث توسع من قدرة الطالب / المعلم من التفاعل التعليمي وتتيح قدرة أكبر على عرض المحتوى بشكل أكثر مرونة وفاعلية، ويطلق على قاعة الدراسة الذكية هذا الاسم لاستخدام ما يسمى بمنظومة العرض التفاعلي في التفاعل التعليمي داخل القاعة ، والتي تزيد من فرص ...

نستعرض في هذا المقال أهم الجمعيات المهنية والمنظمات التربوية العاملة في مجال تكنولوجيا التعليم وروابط مواقعها الإلكترونية على شبكة الإنترنت، وتشمل القائمة مجموعة منتقاة من الهيئات والجمعيات الحكومية وغير الحكومية العالمية منها والعربية … نتعرف عليها من خلال الجدول التالي:       1. جمعية الاتصالات التربوية والتكنولوجيا (AECT) Association for Educational Communications and Technology (AECT) 2. المجلس الإفريقي للتعليم ...

تعرفنا فيما سبق على قائمة بأهم الدوريات والمجلات الواردة في تصنيف ISI للنشر العلمي في مجال العلوم الإنسانية، وشملت القائمة جزأين: (قائمة دوريات ISI للعلوم الإنسانية – الجزء الأول) (قائمة دوريات ISI للعلوم الإنسانية – الجزء الثاني) ، كذلك تعرفنا على ترتيب أعلى مجلات تكنولوجيا التعليم وفقًا لمعامل التأثير وكذا وفقًا لخدمة الباحث العلمي “scholar” التي تقدمها جوجل في مقال: ...

طورت الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم  ISTE معايير لتكنولوجيا التعليم تعرف بالمعايير الوطنية لتكنولوجيا التعليم NETS هي معاييرلاستخدام/ دمج التكنولوجيا في التعليم، وتعد الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التربية ISTE الناشر لهذه المعايير من أهم المنظمات العلمية غير الربحية المهتمة بتكنولوجيا التعليم ودمجها بالمدارس والمؤسسات التعليمية. وقد صدر من هذه المعايير عدة إصدارات موجهة لكل من المعلمين والمدربين والإداريين ومعلمي الحاسب ...

التعلم المقلوب : بوابة لمشاركة الطلاب سبق وأن نشرت بوابة تكنولوجيا التعليم قراءة لكتاب : Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day من تأليف جوناثان برجمان و آرون سامز Jonathan Bergmann and Aaron Sams ، والكتاب الحالي هو كذلك من تأليف نفس المؤلفين ولنفس الناشر ، وهي الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم ، والتي تعتبر أحد ...