قراءات في تكنولوجيا التعليم

اختلاف أنماط التفاعل في استراتيجية البرمجة التشاركية (أقران – أزواج) ببيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية بعض كفايات برمجة المواقع التعليمية والتفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

تعد استراتيجية البرمجة التشاركية collaborative programming strategy أحد استراتيجيات التعلم التشاركي الإلكتروني الذي يدعم التعلم من بعد، والتي تقوم على أساس التفاعل والتشارك بين الطلاب في خطوات برمجة المواقع التعليمية بداية من عمليات التحليل والتخطيط والتكويد والتصميم واختبار المشكلات البرمجية وحلها للوصول الى المنتج النهائي. ويعتبر العامل الاساسي في استراتيجية البرمجة التشاركية هو التفاعل بين الطلاب، ولقد أكدت العديد من ...

أكمل القراءة »

فاعلية إختلاف حجم مجموعات التشارك في العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير الناقد ومستوي التقبل التكنولوجي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

  تعد إستراتيجية العصف الذهني من أهم الإستراتيجيات التي تساعد في تنمية أنواع عديدة من التفكير لدى الطلاب، وذلك لما تتمتع به العصف الذهنى من خصائص تجعل منها طريقة فى التفكير حيث ترتقى بالتدريس بأسلوب جذاب وإبداعى يعمل على تنمية التفكير النشط والذى من خلاله ينقل الأسلوب التقليدى للتدريس القائم على الحفظ الآلى للمعلومات والذى يركز على القول اللفظى إلى ...

أكمل القراءة »

فعالية إستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية فى التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية الإتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا فى مادة العلوم بالمرحلة الإبتدائية

هدف هذا البحث للتحقق من فعالية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل، وبقاء أثر التعلم، وتنمية الاتجاه لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا في مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية. وتكونت العينة من (62) تلميذًا متأخرًا دراسيًا، تم اختيارهم قصديًا من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرستي عمر بن عبد العزيز الابتدائية، والإمام محمد عبده الابتدائية، وقد أعدت الباحثة عددًا من الألعاب التعليمية الإلكترونية مناسبة ...

أكمل القراءة »

تصور مقترح لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لاخصائي تكنولوجيا التعليم

  تهدف الدراسة إلي : 1.تحديد تكنولوجيات التعلم الجوال التي يمكن استخدامها وتوظيفها في النهوض ببرامج التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم. 2.تحديد الاحتياجات التدريبية المستقبلية اللازمة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم. 3.إعداد وتصميم تصور الخبراء والمتخصصين لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية المهنية لأخصائيي تكنولوجيا التعليم. 4.إجراء السيناريوهات المحتملة لتطبيق تكنولوجيا التعلم الجوال في التنمية ...

أكمل القراءة »

أثر اختلاف بنية مستودع رقمي قائم على عناصر التعلم لتنمية مهارات تصميم وإنتاج المواقع التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

مع انتشار التعلم القائم على الويب Web Based Learning، انتشرت معها كميات كبيرة من البيانات والمعلومات المكررة، وركز مصممي المقررات الإلكترونيه بشكل كبير على تطوير المحتوى الإلكترونى عبر الويب، فى ضوء تحقيق أقصى قدر من حسن استخدام المواد المتاحة عبر الويب, وبظهور عناصر التعلم الرقمية أصبح فى الإمكان استخدامها وإعادة استخدامها أكثر من مرة, وتتخذ هذه العناصر أشكال متعددة ومتنوعة ...

أكمل القراءة »

قراءة في كتاب: لمحات عامة في التفكير الإبداعي ( نسخة قابلة للتحميل)

نقلا عن : د. فضيلة عرفات التفكير أرقى سمة يتسم بها الإنسان الذي كرمه سبحانه وتعالى وميزه على غيره من  سائر الكائنات الحية  ولقد حث الله سبحانه وتعالى البشر على التفكير في الكثير من الآيات القرآنية وكرم العقل والعلم والعلماء وأن الأديان السماوية حثت على التفكير والإسلام أحد هذه الأديان الذي عد التفكير فريضة إسلامية وفريضة التفكير في القرآن تشمل ...

أكمل القراءة »

قراءة في كتاب خرائط العقل ، لتوني بوزان

 ماخريطة العقل ؟ يقدم خرائط العقل وكيفية عملها وهو يتناول قواعد خرائط العقل الاساسية . ويشرح كيفية رسم اول خريطة عقل خاصة بك. ان خريطة العقل هي خريطة للافكار واسهل طريقة لتخزين المعلومات بمخك واستخراجها منه. خريطة العقل تشبه خريطة المدينة مركز المدينة/العقل هو الفكرة الرئيسية والطرق المتفرعة منها هي افكارك الثانوية والصور والابنية الخاصة تمثل الافكار الخاصة والمميزة. ماتقدمه ...

أكمل القراءة »

قراءة في كتاب : قبعات التفكير الست ، لإدوارد ديبونو

يتحدث دي بونو عن مشكلات حلقات النقاش والتفكير، والتي تتلخص في معظم الأحيان في اتخاذ نمط تفكير واحد أو وجود صدامات، بسبب اختلاف أنماط التفكير في حالة وجود أكثر من مشارك…قد تطغى على جلسة العصف الذهني روح التفاؤل والتي تجعل من القرار الصادر حلماً عسير المنال، أو يسيطر على الحضور التفكير العاطفي؛ فيخرج القرار متهوراً، وقد تسود الجلسة خلافات حادة ...

أكمل القراءة »

معجم مصطلحات التربية لفظا واصطلاحا

 يتناول هذا الكتاب التعرف على المصطلحات التربوية لغة واصطلاحا من خلال عرض المصطلح كما هو شائع فى الادبيات التربوية موضحا ما يقابله باللغة الانجليزية مع بيان المعنى اللغوى للمصطلح من خلال تحديد المادة التى اشتق منها والمعانى اللغوية المختلفة التى ينطوى عليها وبيان المعنى الاصطلاحى لهذا المصطلح والدلالات المختلفة التى يتضمن عليها والتعريفات التربوية التى يقترن بها مع الاشارة الى ...

أكمل القراءة »

معجم المصطلحات التربوية والنفسية

 يتناول هذا المعجم مجموعة من المصطلحات التربوية والنفسية المستخدمة فى مجالات المناهج وطرق التدريس واصول التربية والتربية الاسلامية وغيرها من المجالات مستعرضا الترتيب الابجدى الفبائيا بالاضافة الى وضع المقابل الانجليزى لكل مصطلح من المصطلحات التربوية والنفسية وشرح وافاً لكل مصطلح مع التثمثيل ومقابلها باللغة العربية . المؤلف حسن سيد حسن شحاته تاريخ النشر  2003 الناشر  الدار المصرية اللبنانية

أكمل القراءة »

أبرز نتائج البحوث التربوية في 2015

من خلال الاعتماد على تحليل موقع EDUTOPIA لعديد من الدراسات التربوية في عام 2015 ، اخترت لكم هذه الدراسات والتي قدمت نتائج قد يرى البعض أنها غرابتها وقد يتوقعها البعض الآخر ، وسأقوم بعرض أبرز نتائجها كما يلي :   دور بيئات التعلم الصفية في تحسين التعلم ، ركزت الدراسة على أن الصفوف الدراسية جيدة التصميم / التجهيز ، تؤدي ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!
التخطي إلى شريط الأدوات