الوسائل والأجهزة التعليمية

الإنفوجرافيك Infographic : بين إشكالية التعريف ومبادئ التصميم.

لا يوجد متخصص في تكنولوجيا التعليم لا يعرف ما هي اللوحات التعليمية ، ويعلم أنها جسم ثنائي الأبعاد صنع ليعلق يحمل رسالة في داخله ، وقد تطورت النظرة للوحات التعليمية منذ القرن الماضي مع دخول تكنولوجيا العروض الضوئية والعروض متعددة الوسائل فقل استخدام بعض أشكال اللوحات وتغير استخدام البعض الآخر إلى أن برز على الساحة اسلوبا جديدا لتمثيل البيانات بطريقة ...

أكمل القراءة »

الأسطح متعددة اللمس تفتح آفاقا جديدة للأجهزة التعليمية في الفصول الذكية

لقد كان لظهور تكنولوجيا الأسطح متعددة اللمس في هواتف Apple’s iPhone أكبر الأثر لتفعيل تطبيقات تعليمية جديدة أكثر تفاعلية وأكثر ألفة بالنسبة للمستخدم ، كما رسمت أبعادا جديدة لواجهات تفاعل الإنسان مع الكمبيوتر User Computer Interface. أن تطبيقات الأسطح التفاعلية متعددة اللمس في الأجهزة التي يتعامل معها الأنسان في حياته اليومية آخذة في التزايد. ولقد كان رد الفعل على هذا ...

أكمل القراءة »

تطبيقات الأقلام الرقمية في التعليم

أعتمدت في أساس هذا المقال على عمل قرأته منذ عدة سنوات لميشيل هالير Michael Haller وعدد من أوراق العمل له والتي تناولت مستقبليات تطوير الأقلام الرقمية والأدوات الملحقة بالحاسبات تماشيا مع اتجاهات التطوير في واجهات التفاعل مع الكمبيوتر، لكن ما دعاني للرجوع إلى تلك الأوراق والبحث عنها في غابة من الجلدات الرقمية على اقراصي الصلبة المستخدمة للنسخ الاحتياطي هو ظهور ...

أكمل القراءة »

هل أنتهى عصر السبورة الذكية لنبدأ عصر القلم الذكي ؟

حية ومتسارعة هي التكنولوجيا ! لا تتوقف ولا ترضى بالواقع ، دائما في تطور ونمو . منذ بضعة بعضة سنوات لم يكن يسمع أحد بالقاعات الذكية أو السبورة التفاعلية ، لكن هانحن نكاد نودع هذه التكنولوجيا في مقابل تكنولوجيا أخرى تفرض نفسها بقوة بما تملكه من ميزات تنافسية منها سهولة النقل والحمل والتداول ، وانخفاض السعر وتكلفة الصيانة والتشغيل. إنها ...

أكمل القراءة »

بعد الطباعة ثلاثية الإبعاد ، الآن الرسم ثلاثي الأبعاد

ما أعرضه الآن ليس تقنية جديدة ، لكنه ربما كان منتجا جديدا يضاف إلى السوق ، لم يصمم لأغراض تعليمية لكنه بلا شك يحمل كثير من الإمكانات التعليمية غير المكتشفة بعد. فهو في الأساس قلم يقوم على فكرة تسخين البلاستيك وتحويله من صلب إلى شبه سائل واستخدامه في الرسم ثلاثي الأبعاد . الاسم التجاري للمنتج هو 3Doodler ، وتوجد منتجات ...

أكمل القراءة »

القاعات الذكية في التعليم والتدريب الجامعي

القاعات الذكية في التدريب

ما هي القاعات الذكية؟ يمكن تعريف القاعات أو الفصول الذكية بأنها « بيئات تعليمية تفاعلية مدعومة بالتقنيات التعليمية المتطورة كالمنصة الإلكترونية E-Podium المتصلة بشبكة الإنترنت ونظام إدارة المحاضرة، وجهاز عرض البيانات Data Show والسبورة التفاعلية Interactive Board، وتهدف هذه البيئات إلى توفير تعليم متميز  من خلال تحسين  أداء أعضاء هيئة التدريب،  وتحفيز المتدربين على التعلم والتدرب ».   ب- مميزات ...

أكمل القراءة »

الخبرات التعليمية

  أن هناك نوعين من الخبرات: خبرات مباشرة هادفة خبرات غير مباشرة (بديلة) فالخبرات المباشرة هى الخبرات التى يتعلمها الفرد من المواقف الحقيقية، وهى أساس التعليم عن طريق العمل والإدراك الحسى المباشر للأشياء وذلك باستخدام الحواس الخمس مثل السمع والبصر والذوق واللمس والشم أو بعض هذه الحواس كالسمع والبصر، وهى لا تقتصر على ما يتعلمه التلميذ فى المدرسة فحسب، بل ...

أكمل القراءة »

الوسائل التعليمية : الملامح العامة

من الملاحظ أنه ليست هناك درجة كبيرة من الاتفاق على معنى محدد للمفهوم الذى نتناوله، فهناك من ينظر إلى الوسائل على أنها أجهزة، وهناك من يراها أدوات، كما أن هناك من يراها أجهزة وأدوات ومواد ومواقف لا يستعيد البعض اللغة اللفظية كوسيلة تعليمية فى حين يرى فريق آخر أن الكتاب المدرس نفسه وسيلة تعليمية، ويعتبر البعض المعلم نفسه وسيلة تعليمية، ...

أكمل القراءة »

الوسائل التعليمية : تطور المفهوم.

ارتبطت عمليات التدريس فى المدارس والمؤسسات التعليمية المختلفة فى بداية نشأتها باللغة اللفظية، وانعكس ذلك على الكتب المدرسية فجاءت خالية تماما من الصور والرسوم، وفى القرن الخامس عشر ظهرت المحاولات الأولى للتقليل من اللغة اللفظية حيث ظهرت الصور والرسوم لأول مرة فى الكتب المدرسية كمعينات بصرية Visual Aids، وبدأ الحديث فى ذلك الوقت على أهمية حاسة الإبصار فى مواقف الاتصال ...

أكمل القراءة »
error: Content is protected !!