يتناول الكاتب بشيء من التفصيل موضوع "التعلم المصغر" كأحد توجهات تكنولوجيا التعليم ومتطرقا إلى الأساس النظري لهذا المفهوم ومناقشا عددا من المفاهيم الخاطئة
أكمل القراءة »توجهات تكنولوجيا التعليم في عام 2023 – الجزء الثاني
تناول الجزء الأول من المقال مجموعة من توجهات تكنولوجيا التعليم لعام 2023، منها التعلم المصغر، التعلم القائم على الألعاب، الذكاء الإصطناعي، والتلعيب، في هذه الجزء نستكمل معًا مجموعة آخري من توجهات تكنولوجيا التعليم
أكمل القراءة »توجهات تكنولوجيا التعليم في عام 2023 – الجزء الأول
الجزء الأول من مقال يرصد أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2023 من وجهة نظر كاتبه الذي جلل عدد من المصادر التي حصرت بدورها عددا من المستحدثات التقنية
أكمل القراءة »أمازون تعرب خدمة Amazon Polly المخصصة لتحويل النصوص المكتوبة إلى أصوات
أعلنت شركة "Amazon" أن خدمة "Amazon Polly" المخصصة لتحويل النصوص المكتوبة إلى أصوات، باتت تدعم اللغة العربية.
أكمل القراءة »تكنولوجيا التعليم وتحليلات التعلم (الجزء الأول)
عندما نتحدث عن تحليلات التعلم LA فنحن نتحدث ضمنا عن البيانات فعملية التحليل تعتمد على مدخلات هي البيانات وطالما أن المدخلات لعملية التحليل هي بيانات ضخمة فإن البحث والتنقيب عن هذه البيانات واستخراجها من سياقها ستكون مهمة أساسية لازمة لنجاح عملية التحليل. حيث يركز التنقيب عن البيانات التعليمية EDM على تطوير أدوات وخوارزميات جديدة لاكتشاف أنماط البيانات ، بينما تركز تحليلات التعلم على تطبيق الأدوات والتقنيات على مستويات أكبر في الأنظمة التعليمية للخروج بتعميمات ونتائج نتعلم منها ونحسن بها قراراتنا التعليمية.
أكمل القراءة »أهم توجهات التعليم والتعلم الإلكتروني لعام 2018م … 57 متخصصًا يشاركنا توقعاته
تعرفنا في عدة مقالات سابقة على أهم تلك التوجهات التي تشكل مجال التعليم والتعلم الإلكتروني في وقتنا الحاضر فمن (أهم خمسة توجهات تكنولوجية تشكل مستقبل التعليم العالي حول العالم) إلى (أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2016) وليس أخيرًا (أهم توجهات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم في النصف الثاني من عام 2016) يمكنك تلمس المجال بشكل عام وكيف السبيل إلى مواكبة كل ...
أكمل القراءة »أهم توجهات التعليم الإلكتروني وتكنولوجيا التعليم في النصف الثاني من عام 2016
كتبها : د. مصطفى جودت صالح مقدمة لم يشهد عام 2016 نقلات كبيرة في تطبيقات التعليم الإلكتروني حتى أن معظم التوقعات الخاصة ببعض التوجهات حدثت كما رسم لها تقريبا ، إلا أن ثمة توجهات جديدة أثرت بشكل ملحوظ على سوق التعليم الإلكتروني ودراسات تكنولوجيا التعليم بشكل عام ، حتى أنني عند إعداد المقال صعب علي الفصل بعض تقنيات استخدمت في ...
أكمل القراءة »هواوي تعلن عن أول نظارة واقع افتراضي من إنتاجها
نقلا عن: البوابة العربية للأخبار التقنية علنت شركة هواوي الصينية عن أول نظارة واقع افتراضي Virtual Reality من إنتاجها، كي تنضم بذلك إلى شركات الهواتف التي دخلت مجال الواقع الافتراضي على غرار سامسونج وإل جي وإتش تي سي. تحمل النظارة الجديدة اسم Huawei VR وهي تدعم العمل مع ثلاثة من هواتفها الأخيرة وهي هواتف P9 و P9 Plus ا، إضافةً ...
أكمل القراءة »أهم توجهات تكنولوجيا التعليم في 2016 ( الجزء الأول )
مع مطلع 2015 نشرت مقال حول أبرز توجهات تكنولوجيا التعليم في مطلع العام ، واستكمالا للمقال السابق ومع مطلع عام 2016 أقوم بحصر أهم التوجهات المسيطرة على الكتابات في مجال تكنولوجيا التعليم ، وقد اعتمدت في تجميع المعلومات على الدراسات التحليلية و المقالات القائمة على رصد التكنولوجيا ، فضلا عن التحليلات الببليومترية للنشر في مجال تكنولوجيا التعليم ، وسيتم تقديم ...
أكمل القراءة »التعليم المبني على المكان والسياق : آفاق ومخاطر
ترجمة مقال Location-based and context-aware education: prospects and perils by: Adam Greenfield – New York University ترجمها وحررها للويب : د. مصطفى جودت صالح جذور الانتشارية ( نسبة للحوسبة المنتشرة ubiquitous computing ) لقد أصبح الكمبيوتر الشخصي بالنسبة للكثير منا، أحد الأدوات التي لا يمكن الاستغناء عنها في الحياة. وفي فترة زمنية ربت على العقد قامت الكمبيوترات الشخصية المتصلة بشبكة ...
أكمل القراءة »سجل ملاحظاتك باستخدام Mobile note taker
وهو جهاز يربط مع الحاسبة عبارة عن قطعتين منفصلتين يستطيع أن يلتقط أي كتابة باليد أو أي رسم على أي ورقة ويخزنها على الذاكرة الداخلية الخاصة بالجهاز نفسه إن الكتابة الناتجة من استخدام هذا الجهاز يمكنها أن تنقل إلى الكمبيوتر من خلال الوصلة الخاصة به (USB) وهي تساعد الطالب أو التدريسي أو أي مستخدم كثير إذا كان بعيدا عن ...
أكمل القراءة »الأسطح متعددة اللمس تفتح آفاقا جديدة للأجهزة التعليمية في الفصول الذكية
لقد كان لظهور تكنولوجيا الأسطح متعددة اللمس في هواتف Apple’s iPhone أكبر الأثر لتفعيل تطبيقات تعليمية جديدة أكثر تفاعلية وأكثر ألفة بالنسبة للمستخدم ، كما رسمت أبعادا جديدة لواجهات تفاعل الإنسان مع الكمبيوتر User Computer Interface. أن تطبيقات الأسطح التفاعلية متعددة اللمس في الأجهزة التي يتعامل معها الأنسان في حياته اليومية آخذة في التزايد. ولقد كان رد الفعل على هذا ...
أكمل القراءة »
بوابة تكنولوجيا التعليم أول بوابة عربية تهتم بتكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني منذ عام 2003