حيث أوصت الجمعية العمومية للأمم المتحدة فى الدورة الرابعة والستون فى القرار رقم 64 / 290 بضرورة توفير التعليم فى حالات الطوارئ فقد ساهمت الرقمنة فى حل المشكلة بتوفير البديل للتعليم التقليدى (التعليم عن بعد) لتعويض بعض الفاقد التعليمى الناتج عن غلق المدارس والجامعات مما ساهم فى استمرار العملية التعليمية وتقويمها حتى نهاية العام الدراسى بالإضافة لإتاحة المعرفة مثل المحاضرات الصفية المقدمة عبر الإنترنت وتوظيف منصات التعليم الإلكترونى فى التعليم فى الجامعات والتى ساهمت فى توفير مصادر تعليمية متنوعة بديلة تتناسب مع ظروف الحجر الطارئة، وكذلك منصة أدمودو للتعليم قبل الجامعى التى وفرتها الوزارة لرفع المقررات والأبحاث عليها بالإضافة لمساعدة الطلاب فى التواصل مع المعلمين كما وفرت القنوات التعليمية عبر القنوات الفضائية وعبر الويب مثل المكتبة الرقمية وبنك المعرفة
أكمل القراءة »أهم منصات وخدمات التعليم والتدريب والعمل عن بعد (موضوع متجدد)
أهم الخدمات والمنصات المجانية لدعم التعليم والتدريب والعمل الجماعي في فترة الحظر بسبب فيروس كورونا المستحد
أكمل القراءة »الخدمات المعتمدة على البيانات: المفاضلة بين الملاءمة والخصوصية
بقلم : د. مصطفى جودت صالح . هل يمكن الاعتماد على بينات المستخدمين التي تقدمها الشبكة العنكبوتية كأساس للتخطيط للخدمات العامة كالصحة والتعليم ؟ هل يحق للمؤسسات المختلفة تحليل البيانات غير المعلنة (كالنشاط عبر مواقع التواصل الاجتماعي) في جعل الخدمة اكثر ملاءمة للأفراد؟ هل يحق لنا تقييم الأفراد بناء على تحليل أنشطتهم عبر المواقع الاجتماعية؟ وإلى أي مدى. مع ...
أكمل القراءة »الفقاعة الأكاديمية
كتبها : د. مصطفى جودت صالح مصطلح ( الفقاعة ) هو مصطلح اقتصادي في الأساس وهو وصف لحالة تحدث عندما تتسبب المضاربة على سلعة ما في تزايد سعرها، بطريقة تؤدي لتزايد المضاربة عليها. وقتها يبلغ سعر هذه السلعة مستويات خيالية، في تشبيه انتفاخ البالون، حتى يبلغ مرحلة ما يسمى بانفجار الفقاعة أو البالون (الانهيار) وحدوث هبوط حاد ومفاجئ في سعر ...
أكمل القراءة »قراءة في معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم : معايير الطلاب 2016
طورت الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم ISTE معايير لتكنولوجيا التعليم تعرف بالمعايير الوطنية لتكنولوجيا التعليم NETS هي معاييرلاستخدام/ دمج التكنولوجيا في التعليم، وتعد الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التربية ISTE الناشر لهذه المعايير من أهم المنظمات العلمية غير الربحية المهتمة بتكنولوجيا التعليم ودمجها بالمدارس والمؤسسات التعليمية. وقد صدر من هذه المعايير عدة إصدارات موجهة لكل من المعلمين والمدربين والإداريين ومعلمي الحاسب ...
أكمل القراءة »التكنولوجيا والتعليم : التأثير المتبادل
التكنولوجيا والتعليم : التأثير المتبادل كتبها: د. مصطفى جودت صالح. سؤال تطرحه معظم دراسات تكنولوجيا التعليم وهو؛ هل تؤثر تكنولوجيا – معينة – في التعلم، أم لا ؟ ، ويركز هذا السؤال على بحوث الفاعلية بشكل عام ، حيث يرتبط بالبحوث التي تدرس فاعلية تكنولوجيا – معينة – في تحقيق أهداف التعلم . يرتبط السؤال السابق بسؤال آخر يفترض ...
أكمل القراءة »قاعدة “معرفة” وخدمة كشف الانتحال العلمي للمصادر العربية
قاعدة “معرفة” هي قاعدة بيانات عربية رقمية، تحوي دوريات علمية وإحصائية وأطروحات جامعية بالنص الكامل Full text، بالاضافة الى عروض كتب، ومراجعات عربية للاطروحات العالمية، ومستخلصات أبحاث من 340 مؤسسة وجهة في 19 دولة عربية. تقدم قاعدة “معرفة” الرقمية مجموعة متنوعة من الخدمات من ضمنها : خدمة كشف الانتحال والتزوير العلمي للأبحاث العربية . وتسمح هذه الخدمة بكشف الانتحال ...
أكمل القراءة »أهم الاختصارات الإنجليزية المستخدمة في رسائل البريد الإلكتروني والمحادثات النصية
كثيرا ما يستخدم من نراسلهم اختصارات إنجليزية للدلالة على كلمات وربما جمل بحروف قليلة ، لكن المشكلة لو أننا لم ندر ما دلالة هذه الحروف ، فعندها نواجه مشكلة في فهم الرسالة ، لذلك فأسمحوا لي أن أضع بين أيديكم أهم الاختصارات المستخدمة في رسائل البريد الإلكتروني والمحادثات النصية : المختصر المعنى الإنجليزي المعنى العربي ASFAIK As far as I ...
أكمل القراءة »قراءة في كتاب: لمحات عامة في التفكير الإبداعي ( نسخة قابلة للتحميل)
نقلا عن : د. فضيلة عرفات التفكير أرقى سمة يتسم بها الإنسان الذي كرمه سبحانه وتعالى وميزه على غيره من سائر الكائنات الحية ولقد حث الله سبحانه وتعالى البشر على التفكير في الكثير من الآيات القرآنية وكرم العقل والعلم والعلماء وأن الأديان السماوية حثت على التفكير والإسلام أحد هذه الأديان الذي عد التفكير فريضة إسلامية وفريضة التفكير في القرآن تشمل ...
أكمل القراءة »مؤشرات التعليم في ضوء تقرير التنافسية العالمي 2015 / 2016
اعلنت نتائج تقرير التنافسية العالمية 2015-2016 وذلك نهاية شهر سبتمبر الماضي التي توصلت الى أن الفشل في تبني سياسات إصلاحية هيكلية طويلة الأمد لتعزيز مستوى الإنتاجية وتحرير المواهب الريادية، أدى إلى الإضرار بقدرة الاقتصاد العالمي على تحسين مستويات المعيشة، وحل مشكلة ارتفاع مستوى الباحثين عن عمل، وتأمين المرونة اللازمة لمواجهة موجات الركود الاقتصادي في المستقبل. ويعد التقرير بمثابة عملية ...
أكمل القراءة »المتحكمون في النشر العلمي
منقول بتصرف عن : الجزيرة.نت إلى حدود بداية الألفية الجديدة، لم تكن لأي جهة مختصة في النشر العلمي القدرة على ادعاء تحكمها في مجال حيوي مثل مجال المعلومة العلمية. الفارق الوحيد الذي ميز المتنافسين في هذا الميدان هو مدى قدرة كل واحد منهم على إيجاد أكبر عدد من الزبائن لمنشوراته، والاستفادة بالتالي مما يتوفر له من أرباح عبر ما يصطلح ...
أكمل القراءة »الاستخدام المفرط لوسائل الاتصال الحديثة من طرف الأفراد: الآثار و الانعكاسات
إعداد أ.د. إبراهيم بعزيز قسم علوم الاعلام والاتصال جامعة الجزائر لقد عرفت البشرية منذ فجر التاريخ عدة تطورات و تحولات اجتماعية، كان أبرزها على الإطلاق، التطور و التحول الحاصل في المجتمعات المعاصرة بفعل تكنولوجيات الاتصال الحديثة، و التي غيرت تقريبا كل نواحي الحياة، و أثرت في معظم أنشطتها، حيث اقتحمت وسائل الاتصال هذه كل مجالات الحياة، و أجبرتها على ...
أكمل القراءة »
بوابة تكنولوجيا التعليم أول بوابة عربية تهتم بتكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني منذ عام 2003